Brochas, manos y corazones: así se vivió el voluntariado que levantó un café inclusivo en la Escuela Especial Quillahue

Con brochas, herramientas y mucho corazón, la campaña “Construye Futuro” cerró con broche de oro. Esta emotiva iniciativa, organizada por Fundación Mis Talentos junto a las escuelas especiales Sargento Candelaria y Quillahue, tuvo un objetivo claro: crear un café inclusivo en las dependencias de la Escuela Especial Quillahue, en Lo Prado. Un espacio donde jóvenes […]

Junto a expertas y expertos en educación, aportamos nuestra visión sobre los desafíos que deben asumir los programas presidenciales

Fotografía en blanco y negro de sala de clases escolar vacía

¡Buenas noticias para la inclusión educativa! Isabel Zúñiga, nuestra presidenta ejecutiva, fue destacada en una nota de El Mercurio donde 15 voces expertas compartieron su visión sobre los principales desafíos que deberían asumir los programas presidenciales en educación. Con claridad y convicción, Isabel subrayó que la inclusión no puede ser un privilegio de algunos, sino […]

Expandiendo oportunidades: nuestro programa Transición Inclusiva llega a la Región Metropolitana

El jueves 3 de octubre pasado, se celebró un importante hito para nuestra fundación. Tras su implementación en la Región de Antofagasta, el programa “Transición Inclusiva : educación, discapacidad y trabajo” inició su expansión territorial en la Región Metropolitana, abriendo nuevas puertas para los estudiantes con discapacidad de 4 comunidades educativas y 2 escuelas especiales del Servicio […]

Junto a CILED presentamos estudio sobre inclusión educativa en la Educación Técnico Profesional en Chile

En colaboración con el Centro de Innovación en Liderazgo Educativo (CILED),  de la Universidad del Desarrollo (UDD) presentamos el estudio “Educación Técnico Profesional en Chile: Una mirada desde la Inclusión”, que tuvo como objetivo identificar las barreras y los facilitadores de la inclusión en este sector educativo, recogiendo las miradas de distintos actores clave: comunidades […]

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