Educadora Diferencial de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Máster en Psicopatología del Lenguaje y su rehabilitación del Instituto de Ciencias Sanitarias de España. Cuenta con más de 20 años de experiencia en el área, los que incluyen liderazgo de programas de inclusión. Maricarmen es miembro del Directorio de Fundación Mis Talentos y especialista en Discapacidad Intelectual.

Economista de la U. de Chile, Magíster en Economía de la PUC y Master en Health Economics and Pharmacoeconomics de la Universidad Pompeu Fabra. Se desempeñó por más de 10 años en la Dirección de Presupuestos, liderando proyectos, generando investigación, diseño, construcción de normativa, costeo, evaluación de diversas políticas públicas y asesorando en el proceso de tramitación legislativa.

Fonoaudióloga de la Universidad Mayor con Diplomado en Neuropsicología Cognitiva para la Intervención de NNA con Trastornos Específicos del Desarrollo de la U. de Chile, Magíster en Rehabilitación Neuropsicológica y Estimulación Cognitiva de la U. Autónoma de Barcelona. Ha trabajado con estudiantes con necesidades en lenguaje y comunicación. Francisca es especialista en Neurociencias.

Educadora Diferencial de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, especialista en problemas de la visión, con 30 años de experiencia. Actualmente trabaja en la Universidad Tecnológica Metropolitana adaptando y diagramando textos escolares en braille y macrotipo para el Ministerio de Educación y correctora de textos braile. Bernardita es especialista en Discapacidad Visual.

Profesora de Educación Diferencial de la Universidad de Playa Ancha, especialista en Educación Inclusiva y normativa, con estudios en el Diplomado de Diseño Universal de Aprendizaje en CAST & FELLOW GROUP. Posee experiencias en Programas de Integración Escolar como docente y Coordinadora, además de Jefatura Técnica de Escuela de Lenguaje. Especialista en Diversificación del Aprendizaje.

Fonoaudióloga,de la Universidad de Valparaíso, Diplomada en Necesidades Educativas Especiales (NEE) y Magíster en Educación mención Gestión Inclusiva, Universidad Santo Tomás de Talca. Ha trabajado en fonoaudiología en Programas de Integración Escolar (PIE) en diversos establecimientos educacionales de la VII región. Anly es especialista de Autismo y también de Lenguaje.

Arquitecta con 17 años de experiencia en accesibilidad universal. Autora y coautora de estudios de AU reconocidos como referentes para Latinoamérica y para la creación de normas y estándares nacionales. Jefe de Diplomado "Arquitectura y Accesibilidad Universal" de la Universidad PUC - Chile, colaboradora de Corporación Ciudad Accesible. Es especialista en accesibilidad universal.

Psicopedagoga con experiencia en la detección de los trastornos del desarrollo y del aprendizaje y en la implementación de programas de apoyo psicopedagógico que integran las miradas de la neuropsicología y la psicoeducación. Especialista en el desarrollo de las competencias matemáticas y el abordaje psicopedagógico de los trastornos específicos en esta área y especialista en déficit atencional.

Psicólogo de la Universidad Católica de Chile y Máster en Psicología de la Educación por la U. de Barcelona. Con más de 10 años de experiencia en el trabajo con instituciones educativas, en el contexto universitario y escolar; en el acompañamiento con docentes, estudiantes y formación de colectivos estudiantiles. Actualmente es miembro activo del departamento de género de un colegio de Santiago y especialista en género y diversidad afectivo sexual.

Economista de la U. de Chile, MPhil U. de Londres y MSc U. de Birmingham, con especial interés en políticas públicas, desigualdad e inclusión,. Tiene conocimiento en el diseño, implementación, ejecución y evaluación de políticas públicas en diversas áreas, ha realizado análisis económico e investigado ampliamente el mercado laboral, la pobreza y desigualdad. Es especialista en análisis cuantitativo y evaluación de programas.

Economista de la Universidad de Chile, Master en Public Affairs de la Universidad de Winsconsin. Su área de investigación es el estudio de las decisiones estratégicas en el gobierno y su impacto en el desempeño de los programas públicos, además de dominios en métodos de recolección de datos estandarizados, análisis econométrico, entre otros. Jeannette es especialista en análisis cualitativos y evaluación de programas.

Psicóloga de la Universidad de Concepción, Magister en Psicología Educacional de la Universidad Católica y candidata a Doctora en Educación en la misma institución. Se ha desempeñado 12 años la promoción de la educación inclusiva. Anteriormente fue directora de Comunidades Inclusivas de Fundación Mis Talentos. Actualmente trabaja en la Agencia de Calidad de la Educación. Eugenia es Especialista en educación superior inclusiva de la fundación.

Socióloga de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Magíster en Políticas Públicas de la Universidad de Chile. Ha trabajado en los Ministerios de Economía, Secretaría General de la Presidencia y Hacienda (Dirección de Presupuestos) del Gobierno de Chile, en materias de seguimiento y evaluación de políticas públicas, en diversas áreas, como educación, género y desigualdad, entre otros. Es especialista en evaluación de programas y análisis cualitativo.

Sicopedagoga y licencia en Educación Preescolar, con Magíster en Psicología Educacional y Diplomado en Educación Inclusiva y Discapacidad: diseño de estrategias para la intervención. Con más de 35 años de experiencia profesional trabajando en los ámbitos de educación (inicial, básica, media y universitaria) e impartiendo clases, liderando en el diseño y ejecución de proyectos educativos (Mineduc, CPEIP, DEP, Junji y FNE, entre otros).

Diseñadora Industrial de la Universidad Diego Portales, trabajó como Gerenta de Marketing de Gap Chile - Komax y Jefa Visual Merchandising de Lippi S.A y Le Coq S.A y ópticas GMO. Cuenta con un Diplomado en Administración Cultural en la Pontificia Universidad Católica de Chile, en Recaudación de Fondos, y en Marketing the Arts ambas en la Universidad de Nueva York y un Diplomado de Inclusión en el Aula en la Universidad del Desarrollo.

Profesora de Educación Diferencial en Deficiencia Mental de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) Encargada del Programa Transición a la Vida Adulta de la Corporación de Educación y Salud para el Síndrome de Down, Edudown, se ha desempeñado como relatora de diversos cursos y charlas, para familias y profesionales, en temas como: habilidades sociales, sexualidad y afectividad, método de lectura global y manejo conductual.

Fonoaudióloga de la Universidad de Chile. Magíster en Atención Integral a la Primera Infancia. Diplomada en Neuropsicología Infantil PUC y Diplomada en Educación Inclusiva en instituciones educativas con especialización DUA. Posee 10 años de experiencia de trabajo con primera infancia, dentro de los que se incluyen 8 años trabajando en programas PIE en contexto de jardines infantiles, además de 5 años de experiencia en población con Discapacidad Intelectual.