El presente estudio realizado por Eugenia Victoriano -Consultora asociada de Fundación Mis Talentos- y publicado el año 2024, se centra en visibilizar las barreras y facilitadores que impactan en la participación de jóvenes con discapacidad y neurodivergentes en cuatro Centros de Formación Técnica (CFT) de Chile.
En concreto, se investigó la proporción de estudiantes con discapacidad en los CFT seleccionados, dando a conocer las barreras y facilitadores a nivel institucional, académico, social y de infraestructura. Dentro de los principales resultados, persisten barreras infraestructurales y actitudinales. En cuanto a los facilitadores de los CFT, se encuentra el apoyo institucional y los ajustes académicos.
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