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Testimonios
martes, 18 de diciembre de 2018

En búsqueda de un colegio inclusivo

A través de Cartas al Director del diario "El Mercurio" una apoderada relata la dificil  y dolorosa experiencia de encontrar un colegio inclusivo para su hijo con necesidades especiales y se pregunta ¿son nuestros hijos los que tienen dificultad en el aprendizaje o son los colegios los que tienen una dificultad de enseñanza?



Señor Director:

Me permito comentar el reportaje de la búsqueda de colegio inclusivo (17 de noviembre), ya que como familia estuvimos envueltos en esta pesadilla durante dos años.

Mi percepción es que el reportaje se queda "corto": el proceso es cruel y duro para todos los niños y sus padres, aun más cuando los niños tienen necesidades especiales.

Luego de investigar las opciones de 64 colegios, postulamos a alrededor de 10, en los que:

-Felipe dio el mejor examen de admisión regular en un colegio de Vitacura, pero no lo aceptaron al revisar en detalle su diagnóstico.

-En un colegio de Providencia no quedó porque "tenían miedo de cómo se frustraría en el futuro al comparar sus logros con el resto de los niños". Ese mismo colegio me dijo que estaban trabajando para ser inclusivos: estaban haciendo una rampa de acceso para sillas de ruedas.

-Después de postular, siempre siendo muy abiertos con el diagnóstico de nuestro hijo, la orientadora y exdirectora de un colegio en Camino del Alba llamó a su trastorno "una enfermedad o síndrome". A esas alturas ya habíamos pagado el examen de admisión y habíamos esperado por 45 minutos a que la profesora le hiciera el examen.

Otro colegio nos dijo que no había cupo de integración disponible, y luego de hablar con contactos dentro del mismo, nos dimos cuenta de que el cupo estaba disponible para niños con síndromes más conocidos y fáciles de "manejar en grupo".

Mi pregunta es ¿son nuestros hijos los que tienen dificultad en el aprendizaje o son los colegios los que tienen una dificultad de enseñanza?

Solo me queda decir de manera incansable que nuestros hijos son la herramienta de ayuda para que niños "normales" aprendan a ser empáticos, respetuosos y abiertos a la diversidad, y esos "niños normales" son el trampolín de máxima potencia para que nuestros niños se desarrollen y aprendan a lidiar con un entorno que, en ciertos casos, es muy cruel y adverso.

M. Francisca Guajardo Kraljevic 


viernes, 15 de marzo de 2019

Niños con Síndrome de Down: Los muros que faltan por derribar

 
Chile tiene el record mundial de nacimientos de niños con Síndrome de Down, que se da en promedio en 1 de cada 500 partos al año. Aquí, cuatro familias que se enteraron en las etapas finales de sus embarazos o al minuto del nacimiento que iban a tener hijos de esta condición reflexionan sobre los desafíos que faltan por resolver a nivel social, de salud y de educación. “Antes ninguno de nosotros sabía nada sobre esto. Para todos fue un golpe duro, pero hemos aprendido. Por eso nos indigna cuando en los colegios nos dicen que no están preparados para recibir a nuestros hijos”, dicen.

Reportaje por: Juan José Richrads / Fotografía: Constanza Miranda
Fuente: paula.cl

lunes, 04 de marzo de 2019

Bienvenido Marzo: Inicio Año Escolar

Esperamos que este 2019 sigamos avanzando en una educación más inclusiva, menos segregadora y excluyente, que no hayan estudiantes que se queden a mitad de camino por tener una condición,  forma o ritmo de aprendizaje distinto. Queremos que este año sea igual o mejor que el anterior. Para recordarlo, te dejamos los hitos más importantes en materia de inclusión del 2018. 
 

miércoles, 12 de diciembre de 2018

"Ian", un corto sobre discapacidad e inclusión

 
El corto, que ya ha ganado tres premios, ha sido seleccionado en más de veinte festivales y compite por ser nominado para los Oscar, ha llegado al corazón de todos con su mensaje de amor y lucha frente a la falta de información sobre la discapacidad, que muchas veces provoca bullying y aislamiento. No en vano, según la organización Save The Children, los niños con discapacidad son el colectivo más vulnerable frente a la violencia y el acoso escolar.

Fuente: Bebés y Más