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Testimonios
martes, 04 de septiembre de 2018

Soy madre de un niño con Síndrome de Down y exijo educación para mi hijo

Sussan Lepe es madre de un niño con Síndrome de Down. Ella asegura que su hijo es amado en el jardín donde asiste regularmente, a pesar de haber recibido el rechazo del sistema educativo cuando recién iniciaba este camino.



Maximiliano F. tiene seis años y tiene Síndrome de Down. Su madre, Sussan, ha buscado que su hijo reciba una buena educación y ha velado para que sus derechos sean respetados. Apenas iniciaban el camino escolar de Maximiliano recibieron el rechazo de varios jardines que decían no tener al personal capacitado para atender las necesidades educativas de su hijo.
 
Luego de golpear varias puertas, Maximiliano fue acogido en el jardín Omilen Antú de la comuna de San Bernardo, allí, asegura Sussan, “es inmensamente amado”.
 
“Afortunadamente Maxi no ha visto ninguno de estos problemas, pues no lo hago partícipe”, señala Sussan respecto al rechazo que experimentó ella buscando una comunidad educativa apropiada para su hijo.
 
En base a esta experiencia es que se atreve a pensar que “los colegios aún no están preparados para lo que significa tener con ellos a niños y niñas en situación de discapacidad”. En muchos casos esto se desencadena por la “falta de empatía, ya que no se dan la oportunidad de conocer al niño o niña, para evaluar y luego rechazar si fuera necesario para el caso”. “Ya es suficiente con llevar la vida con las complicaciones que cada discapacidad tiene para encima ser rechazado sin oportunidad alguna”, enfatiza Sussan. Ella está consciente de que no está pidiendo ningún favor, sólo que se respete el derecho a la educación de su hijo.
 
Esto permitiría que el día de mañana los niños y niñas con alguna discapacidad  se enfrenten a la vida sin miedo ni rechazo, bajo la premisa de que ¡Somos todos iguales!
 
Si bien la empatía es una parte fundamental a la hora de incluir a todos los y las estudiantes en la sala de clases, “hace falta capacitación al personal educativo para recibir a un padre o una madre, que ya viene con un gran dolor, y formar equipos de ayuda para los niños”.
 


lunes, 22 de julio de 2019

Más inclusión: las reformas que sí nos convocan

Esta carta al director, enviada a El Mercurio y difundida este fin de semana, fue firmada por Mis Talentos junto a más de 20 representantes de ONG e investigadores del área de educación.

viernes, 17 de mayo de 2019

Día Mundial contra la homofobia: que el ser diferente no signifique vivir un estigma

"Hacer visible la realidad LGBTI no es una cuestión solamente política. No sólo es una cuestión de derechos fundamentales, como el derecho a vivir. Es un mandato ético que nos obliga -o debería obligar- a pensar un mundo en el que ser diferente no signifique vivir un estigma". Lee la columna del relator de Fundación Mis Talentos, Pablo Salinas, a raíz del Día Mundial contra la homofobia.

jueves, 16 de mayo de 2019

Nellie Zabel: pionera en aviación y referente para la comunidad sorda

¿Conoces a Nellie Zabel? Acá te contamos un poco de su historia y por qué hoy es un ícono para la comunidad sorda.