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Testimonios
lunes, 11 de junio de 2018

Chin Lu Chang y su experiencia en un colegio regular: "Con la educación inclusiva todos ganamos"

Chin Lu Chang tiene baja visión asociada a dos enfermedades: niftagmo y coloboma. Desde pequeña participó en una escuela regular.
A pesar de que en ocasiones puntuales se sintió discriminada, dice haber sido parte de un entorno inclusivo. Esto fue posible gracias a las técnicas adoptadas por sus profesores. Ellos entendieron que Chin no era el problema,sino que era el sistema educativo el responsable de que ella no recibiera las herramientas apropiadas para su desarrollo. Hoy es Coordinadora de Oculab UC, incubadora de proyectos hacia la inclusión, y las y los quiere invitar a participar del concurso "Mirada Inclusiva: Discapacidad Visual y Educación Inclusiva" organizado por Fundación Mis Talentos.



Chin Lu, hoy con 28 años, dice que la educación inclusiva y la diversificación de las técnicas y tecnologías para la enseñanza favorecen a todos los estudiantes que participan del aula, más alláde lsi poseen o no alguna situación de discapacidad.

"Con la educación inclusiva todos ganamos", asegura. Es por esto que las y los invita a postularse al concurso Mirada Inclusiva y así llevar tecnología y estrategias para la inclusión de estudiantes con discapacidad visual.

Para participar pincha AQUÍ ¡Quedan 5 días!



viernes, 05 de abril de 2019

Inclusión laboral: empresas confirman que el empleo con apoyo derriba mitos y prejuicios

A un año de entrada en vigencia de la Ley 21.015, que incentiva la inclusión de personas con discapacidad al mundo laboral, empresas que tenían contratadas a personas en situación de discapacidad antes de su promulgación valoran la entrega de apoyos por parte de un organismo técnico externo.

Duente: elmostrador.cl

martes, 02 de abril de 2019

Día Mundial del Autismo ¿hay razones para celebrar?

Marjorie Lara, educadora diferencial y colaboradora de Fundación Mis Talentos, habla sobre su experiencia trabajando con estudiantes del Espectro Autista,  en el marco del Día Mundial del Autismo.

jueves, 21 de marzo de 2019

Día Mundial Síndrome de Down: La evolución en la Inclusión Educativa de estudiantes con esta condición

Para aumentar la cobertura y para que más niños puedan optar a los beneficios de estar en el aula regular, es necesario cambiar la percepción que se tienen hacia ellos. Urge derribar mitos que se tienen hacia esta condición y terminar con el temor hacia lo desconocido.

Por Maricarmen Alvarez
Colaboradora Fundación Mis Talentos