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Noticias
miércoles, 12 de junio de 2019

Curso: Las Fortalezas del Déficit Atencional e Hiperactividad

Si bien la Ley General de Educación indica que ni el Estado, ni los colegios podrán discriminar arbitrariamente a los estudiantes y a los demás miembros de la comunidad educativa, lo cierto es que los estudiantes con Trastorno de Déficit Atenciona e Hiperactividad (TDAH) siguen siendo discriminados en el sistema escolar.

Fundación Mis Talentos realiza este curso de manera que los participantes conozcan las características de los estudiantes que presentan TDA reconociendo sus fortalezas y dificultades y que planifiquen sus clases diversificando las estrategias en función de lo anterior.



Los nuevos hallazgos en neurociencias y psicología están brindando una mayor comprensión del cerebro, permitiendo a los profesionales del área educativa, mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, principalmente en la labor con alumnos y alumnas que presentan necesidades educativas específicas de apoyo al interior del aula. Dentro de este grupo, los estudiantes con Déficit Atencional generan un alto interés en los docentes y una constante revisión de las modalidades de intervención aplicadas para mejorar su calidad de vida y desarrollo integral.

El objetivo de este curso es co-construir estrategias educativas que favorezcan el aprendizaje y participación de estudiantes con TDA.

Al finalizar la formación se espera que los participantes conozcan las características de los estudiantes que presentan TDA reconociendo sus fortalezas y dificultades y que planifiquen sus clases diversificando las estrategias en función de lo anterior.


jueves, 03 de marzo de 2016

"Nunca se da por vencida"

Fernanda tiene Síndrome de Down y actualmente cursará 7º básico. Su familia cree plenamente en la inclusión, pero sabe que esta empieza por casa. Esta es su historia. 

jueves, 03 de marzo de 2016

"Con lo mínimo, se puede ser feliz"

Raimundo ya tiene 13 años y lleva la misma cantidad luchando junto a su familia. Luego de ser rechazado de 8 colegios, por fin encontraron el lugar donde él es uno más.

jueves, 20 de abril de 2017

Viaje a Holanda: relato sobre la aceptación del diagnóstico de discapacidad en un hijo

Cuando se les comunica a los padres que su hijo tiene alguna discapacidad, comienza un proceso de duelo.
Te dejamos este conmovedor relato de Emily Peral Kingsley, escritora de Barrio Sésamo y madre de un niño con Síndrome de Down, que nos habla acerca del proceso de aceptación del diagnóstico de discapacidad de un hijo.