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martes, 26 de marzo de 2019

¿Por donde empiezo? Guía para iniciar prácticas inclusivas en la sala de clases

Muchos profesores se habrán hecho la pregunta ¿Cómo transformo mi sala de clases en un espacio donde los estudiantes valoren sus diferencias? Esta guía entrega algunos materiales para responder al cuestionamiento.



La Federación Vasca de asociaciones en favor de las personas con discapacidad intelectual (FEVAS) elaboró un manual titulado: “Guía de materiales para la educación inclusiva. Discapacidad intelectual y del desarrollo”, con el fin de dar mejores oportunidades para el aprendizaje a estudiantes con discapacidad intelectual, lo que impacta positivamente en todos quienes participan de la sala de clases.

Obtén la guía aquí.

¿Por qué ser una escuela inclusiva?

Desde la UNESCO advierten que “un sistema educativo es de calidad cuando presta atención a los grupos marginados y vulnerables y procura desarrollar su potencial”, es decir, para hablar de educación de calidad es necesario adoptar un sistema inclusivo.

La educación inclusiva contribuye a todos quienes participan de la sala de clases diversa y a toda la comunidad que convive con la diversidad. La comunidad educativa completa se ve beneficiada al mejorar su convivencia escolar, ya que los estudiantes desarrollan habilidades sociales que fomentan el buen trato.

Para quienes tienen Necesidades Educativas Especiales, experimentan mejores oportunidades de desarrollo personal y a posterior permite la inclusión en el mundo laboral, generando mayor autonomía.

Si deseas dar a tu escuela un sello inclusivo, esta guía te aportará con material básico para enseñar a los estudiantes el valor y respeto por la diversidad.


jueves, 03 de marzo de 2016

"Nunca se da por vencida"

Fernanda tiene Síndrome de Down y actualmente cursará 7º básico. Su familia cree plenamente en la inclusión, pero sabe que esta empieza por casa. Esta es su historia. 

jueves, 03 de marzo de 2016

"Con lo mínimo, se puede ser feliz"

Raimundo ya tiene 13 años y lleva la misma cantidad luchando junto a su familia. Luego de ser rechazado de 8 colegios, por fin encontraron el lugar donde él es uno más.

jueves, 20 de abril de 2017

Viaje a Holanda: relato sobre la aceptación del diagnóstico de discapacidad en un hijo

Cuando se les comunica a los padres que su hijo tiene alguna discapacidad, comienza un proceso de duelo.
Te dejamos este conmovedor relato de Emily Peral Kingsley, escritora de Barrio Sésamo y madre de un niño con Síndrome de Down, que nos habla acerca del proceso de aceptación del diagnóstico de discapacidad de un hijo.