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martes, 12 de marzo de 2019

Fundación Mis Talentos capacita a Colegio Montessori Arica en DUA

Los docentes del establecimiento interiorizarán los conceptos básicos del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y su aplicación en la sala de clases.



Mis Talentos realiza capacitación de tres jornadas para el Colegio Montessori Arica. La institución confió en La Fundación por su experiencia en el ámbito de la inclusión y solicitó una capacitación en Educación inclusiva y Diversificación de la Enseñanza.

Dentro de la instancia formativa se repasan las normativas vigentes en materia de inclusión y las relativas al Diseño Universal para el Aprendizaje (Decreto 83/15). Posteriormente se revisan y aplican los tres principios básicos del DUA para materializarlos en una planificación diversificada.

En este contexto, cabe destacar, que el decreto 83 que “aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) de educación parvulario y educación básica”, es obligatorio y considera el diseño universal de aprendizaje como una estrategia que asegura aprendizajes de calidad y, en caso de no alcanzar resultados óptimos en los estudiantes, continuar con las adecuaciones que sean necesarias


jueves, 03 de marzo de 2016

"Nunca se da por vencida"

Fernanda tiene Síndrome de Down y actualmente cursará 7º básico. Su familia cree plenamente en la inclusión, pero sabe que esta empieza por casa. Esta es su historia. 

jueves, 03 de marzo de 2016

"Con lo mínimo, se puede ser feliz"

Raimundo ya tiene 13 años y lleva la misma cantidad luchando junto a su familia. Luego de ser rechazado de 8 colegios, por fin encontraron el lugar donde él es uno más.

jueves, 20 de abril de 2017

Viaje a Holanda: relato sobre la aceptación del diagnóstico de discapacidad en un hijo

Cuando se les comunica a los padres que su hijo tiene alguna discapacidad, comienza un proceso de duelo.
Te dejamos este conmovedor relato de Emily Peral Kingsley, escritora de Barrio Sésamo y madre de un niño con Síndrome de Down, que nos habla acerca del proceso de aceptación del diagnóstico de discapacidad de un hijo.