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Noticias
miércoles, 23 de enero de 2019

Fundación Mis Talentos llega a Antofagasta, para capacitar a Mentoras del Programa para la Infancia de Fundación Minera Escondida

Desde el lunes 21 hasta el viernes 25 de enero, se estará desarrollando la capacitación, que aborda diversas aristas de la educación inclusiva.



Introducción a la educación inclusiva, DUA (Diseño Universal del Aprendizaje) y principales beneficios de la inclusión, son los temas con los que se dio inicio al curso de formación, dirigido a las Mentoras del Programa para la Infancia de Fundación Minera Escondida.

La labor de Fundación Mis Talentos consiste en dar herramientas a las Mentoras para que tengan un mejor sustento teórico y metodológico en su labor, acompañar a docentes de escuelas vulnerables que participan del programa de Fundación Minera Escondida. Esta fundación, tiene como una de sus principales áreas de acción, la educación.  A través del Programa Primera Infancia, buscan desarrollar la comunicación oral y escrita de niñas y niños entre 0 y 8 años de edad. 

Durante las jornadas que restan de capacitación, se desarrollarán temas como, la diversificación de la enseñanza, neurociencia, convivencia escolar, para finalizar el día viernes, con un taller integrativo.


jueves, 03 de marzo de 2016

"Nunca se da por vencida"

Fernanda tiene Síndrome de Down y actualmente cursará 7º básico. Su familia cree plenamente en la inclusión, pero sabe que esta empieza por casa. Esta es su historia. 

jueves, 03 de marzo de 2016

"Con lo mínimo, se puede ser feliz"

Raimundo ya tiene 13 años y lleva la misma cantidad luchando junto a su familia. Luego de ser rechazado de 8 colegios, por fin encontraron el lugar donde él es uno más.

jueves, 20 de abril de 2017

Viaje a Holanda: relato sobre la aceptación del diagnóstico de discapacidad en un hijo

Cuando se les comunica a los padres que su hijo tiene alguna discapacidad, comienza un proceso de duelo.
Te dejamos este conmovedor relato de Emily Peral Kingsley, escritora de Barrio Sésamo y madre de un niño con Síndrome de Down, que nos habla acerca del proceso de aceptación del diagnóstico de discapacidad de un hijo.