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Noticias
miércoles, 28 de noviembre de 2018

Curso: Neurociencias para la inclusión

 La neurociencia aplicada a la educación, permite incluir nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje, intervenir en el aula con una mayor comprensión de los procesos cognitivos implicados en el aprendizaje y disminuir las barreras de la educación inclusiva. 



En el camino hacia una escuela inclusiva los profesionales del área educativa se están enfrentando a nuevos y constantes desafíos. La creciente evidencia científica de las neurociencias aplicadas a la educación está brindando una mejor compresión del cerebro y entregando nuevos elementos para la enseñanza-aprendizaje y el abordaje del aula diversa.

La neurociencia aplicada a la educación, permite incluir nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje, intervenir en el aula con una mayor comprensión de los procesos cognitivos implicados en el aprendizaje y disminuir las barreras de la educación inclusiva. Por medio de este curso se podrán comprender las características principales de la educación inclusiva y sus beneficios, se conocerán los procesos neurobiológicos que subyacen en el aprendizaje, los periodos críticos del desarrollo del niño para un mejor aprovechamiento del cerebro y los procesos cognitivos como la memoria y la atención. Se aborda también la importancia de la cooperación, el vínculo con el profesor y la educación emocional por medio de las artes. Además, el curso entrega herramientas que permiten aplicar prácticas de educación emocional en el aula por medio de talleres.


El curso está dirigido a equipos directivos, docentes, y especialistas de apoyo de establecimientos de educación regular. Quienes lo aprueben contarán con herramientas para colaborar desde sus respectivos roles, a través de la aplicación de la neurociencia en la educación, disminuyendo así las barreras para una educación inclusiva.


viernes, 05 de abril de 2019

Inclusión laboral: empresas confirman que el empleo con apoyo derriba mitos y prejuicios

A un año de entrada en vigencia de la Ley 21.015, que incentiva la inclusión de personas con discapacidad al mundo laboral, empresas que tenían contratadas a personas en situación de discapacidad antes de su promulgación valoran la entrega de apoyos por parte de un organismo técnico externo.

Duente: elmostrador.cl

martes, 02 de abril de 2019

Día Mundial del Autismo ¿hay razones para celebrar?

Marjorie Lara, educadora diferencial y colaboradora de Fundación Mis Talentos, habla sobre su experiencia trabajando con estudiantes del Espectro Autista,  en el marco del Día Mundial del Autismo.

jueves, 21 de marzo de 2019

Día Mundial Síndrome de Down: La evolución en la Inclusión Educativa de estudiantes con esta condición

Para aumentar la cobertura y para que más niños puedan optar a los beneficios de estar en el aula regular, es necesario cambiar la percepción que se tienen hacia ellos. Urge derribar mitos que se tienen hacia esta condición y terminar con el temor hacia lo desconocido.

Por Maricarmen Alvarez
Colaboradora Fundación Mis Talentos