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Noticias
sábado, 27 de octubre de 2018

Fundación Mis Talentos realiza capacitación a profesionales de Red de Colegios SIP

Docentes y especialistas de la Red de Colegios SIP recibieron capacitación en Adaptaciones curriculares para el trabajo con estudiantes con TEA y TEL.



Fundación Mis Talentos realizó una capacitación para la Red de Colegios SIP (Sociedad de Instrucción Primaria) en el mes de octubre. Esta instancia formativa busca mejorar las oportunidades de aprendizaje de los y las estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) a través de la adecuación del currículum.

En este curso de formación se entregaron  herramientas básicas para la detección temprana de TEA y TEL, y se analizaron diversas adecuaciones, significativas y no significativas, que se pueden realizar a los contenidos y a las evaluaciones de estos estudiantes. El sello de esta capacitación fue mejorar las estrategias educativas para todos los estudiantes a través de la diversificación de la enseñanza.

Además, el curso contó con un espacio de ejercicios prácticos para detectar barreras de los estudiantes y el análisis de la experiencia de los mismos docentes de acuerdo a los casos que han observado en sus estudiantes.
 


jueves, 03 de marzo de 2016

"Nunca se da por vencida"

Fernanda tiene Síndrome de Down y actualmente cursará 7º básico. Su familia cree plenamente en la inclusión, pero sabe que esta empieza por casa. Esta es su historia. 

jueves, 03 de marzo de 2016

"Con lo mínimo, se puede ser feliz"

Raimundo ya tiene 13 años y lleva la misma cantidad luchando junto a su familia. Luego de ser rechazado de 8 colegios, por fin encontraron el lugar donde él es uno más.

jueves, 20 de abril de 2017

Viaje a Holanda: relato sobre la aceptación del diagnóstico de discapacidad en un hijo

Cuando se les comunica a los padres que su hijo tiene alguna discapacidad, comienza un proceso de duelo.
Te dejamos este conmovedor relato de Emily Peral Kingsley, escritora de Barrio Sésamo y madre de un niño con Síndrome de Down, que nos habla acerca del proceso de aceptación del diagnóstico de discapacidad de un hijo.