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Noticias
miércoles, 27 de junio de 2018

Liceo Padre Alcuino se capacita en Neurociencias y Educación con Fundación Mis Talentos

La instancia formativa pertenece al Programa de Servicios y Formación Continua que ofrece Mis Talentos, a través de ella el establecimiento educativo busca capacitar a sus docentes en  la comprensión de los procesos cerebrales en el aprendizaje y su relación con la inclusión en la sala de clases.



Con el objetivo de aprender sobre los procesos neurobiológicos que subyacen en el aprendizaje e identificar  los potenciadores y obstaculizadores de la enseñanza en el contexto educativo actual, de manera de colaborar con la enseñanza de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) y sin ellas,  el equipo directivo y docente del liceo Padre Alcuino de la localidad de Malalhue, X región, se capacitó en el curso “Neurociencias y Educación”.

Fundación Mis Talentos diseñó un programa de capacitación dividido en cuatro módulos que se desarrollaron en dos jornadas, los días  viernes 15 y 22 de junio. En él, por medio del estudio de casos, actividades lúdicas y juegos de roles, los educadores ahondaron en neurociencias y en cómo aplicarlas en su propio contexto.

Con la conclusión de esta capacitación se espera que los docentes puedan identificar los periodos sensibles del desarrollo del niño para sacar mejor provecho de su cerebro,  entender la relevancia del vínculo estudiante-profesor, mayor entendimiento de procesos cognitivos como memoria y atención y entender la importancia de factores como emociones, la música, el juego, la nutrición o el sueño en el proceso de enseñanza y aprendizaje.


miércoles, 11 de julio de 2018

Profesores de alumnos con discapacidad visual entregan su testimonio sobre cómo incluirlos dentro de la sala de clases

Motivados por participar del concurso “Mirada Inclusiva: Discapacidad: Educación Inclusiva y Discapacidad Visual” organizado por Fundación Mis Talentos y auspiciado por LENOVO, profesores de alumnos con ceguera y baja visión, que estudian en establecimientos de educación regular, entregaron su experiencia sobre cómo fomentar un aula inclusiva para los estudiantes con esta condición. 

jueves, 28 de junio de 2018

Cada vez más empresas californianas apuestan por contratar a personas con autismo

Aunque cada caso de trastorno autista es único, un gran número de personas autistas destacan por unas aptitudes específicas que resultan de gran interés para los estudios: una extraordinaria atención al detalle, una enorme capacidad de concentración, una predilección determinada por las tareas repetitivas y un gran nivel de creatividad.


Fuente: Equal Times

viernes, 27 de abril de 2018

Enseñar a alumnos con TDAH: estrategias para una enseñanza eficaz

Los alumnos con Trastorno de Déficit Atencional e Hiperactividad (TDAH) son, según un estudio de la Superintendencia de Educación, uno de los más discriminados por el sistema de educación regular. Su falta de concentración, sumado a su comportamiento inquieto y muchas veces impulsivo, termina por excluirlos del modelo educativo tradicional.  En el siguiente artículo podrás conocer técnicas de enseñanza, hechas especialmente para las necesidas de los estudiantes que tienen esta condición.

Fuente:  Upbility.es