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Noticias
miércoles, 06 de junio de 2018

Lanzan en Chile aplicación para TV enfocada en personas con daltonismo

SeeColors ayuda a los usuarios a diagnosticar deficiencias en su visión, y adapta la configuración de sus colores para que los espectadores con daltonismo puedan visualizar la TV con total normalidad.




En el mundo, se estima que 300 millones de personas tienen daltonismo, defecto visual que consiste en no distinguir ciertos colores o confundirlos con otros, y que muchas veces pasa inadvertido hasta que en la vida cotidiana algunas situaciones llaman la atención, como confundir las luces del semáforo, por ejemplo.

¿Y qué ocurre al realizar una actividad tan normal como ver televisión? Para ello, Samsung lanzó en Chile la aplicación “SeeColors”, creada para permitir que personas con daltonismo puedan disfrutar de la experiencia del color en la TV, sólo con un ajuste de pantalla.

La aplicación, compatible en todos los televisores UHD y QLED Samsung de este año, permite identificar el tipo y nivel de daltonismo, calibrando directamente la pantalla dependiendo de los resultados de diagnóstico personal, gracias a un trabajo realizado en conjunto con la Universidad de Budapest, que adaptó el Colorlite Test (Prueba de Visión Cromática) o C-Test (Prueba C), para TV y dispositivos móviles. La Prueba C es un test digital que emplea el concepto de filtros de colores y modelo matemático para diagnosticar los niveles de daltonismo, mientras que la Prueba C, a través de la aplicación SeeColors, es una solución sencilla que le entrega a todas las personas la oportunidad de ver el mundo a todo color.

La aplicación se encuentra disponible para descarga en el portal de aplicaciones de TV Samsung Apps.
 
 
 


miércoles, 11 de julio de 2018

Profesores de alumnos con discapacidad visual entregan su testimonio sobre cómo incluirlos dentro de la sala de clases

Motivados por participar del concurso “Mirada Inclusiva: Discapacidad: Educación Inclusiva y Discapacidad Visual” organizado por Fundación Mis Talentos y auspiciado por LENOVO, profesores de alumnos con ceguera y baja visión, que estudian en establecimientos de educación regular, entregaron su experiencia sobre cómo fomentar un aula inclusiva para los estudiantes con esta condición. 

jueves, 28 de junio de 2018

Cada vez más empresas californianas apuestan por contratar a personas con autismo

Aunque cada caso de trastorno autista es único, un gran número de personas autistas destacan por unas aptitudes específicas que resultan de gran interés para los estudios: una extraordinaria atención al detalle, una enorme capacidad de concentración, una predilección determinada por las tareas repetitivas y un gran nivel de creatividad.


Fuente: Equal Times

viernes, 27 de abril de 2018

Enseñar a alumnos con TDAH: estrategias para una enseñanza eficaz

Los alumnos con Trastorno de Déficit Atencional e Hiperactividad (TDAH) son, según un estudio de la Superintendencia de Educación, uno de los más discriminados por el sistema de educación regular. Su falta de concentración, sumado a su comportamiento inquieto y muchas veces impulsivo, termina por excluirlos del modelo educativo tradicional.  En el siguiente artículo podrás conocer técnicas de enseñanza, hechas especialmente para las necesidas de los estudiantes que tienen esta condición.

Fuente:  Upbility.es