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Noticias
viernes, 25 de mayo de 2018

Mis Talentos realiza charla sobre inclusión a equipos directivos de establecimientos municipales en Isla de Maipo

Uno de los nuevos objetivos del Plan Anual de Desarrollo de Educación Municipal (PADEM) de la comuna tiene como fin el trabajar la inclusión desde una perspectiva diversificada. Esto implica entender el programa de integración como una herramienta, no sólo para estudiantes con discapacidad, sino que para todos los que participan de la comunidad educativa.



Este miércoles 23 de mayo la Fundación Mis Talentos desarrolló la charla “Educación inclusiva: ¿De qué estamos hablando?” en la Escuela Efraín Maldonado de Isla de Maipo. En esta instancia se convocó a los equipos directivos de los 6 establecimientos municipales, incluyendo a los responsables del Programa de Integración Escolar (PIE) y encargados de convivencia, evidenciando esta nueva lectura del PIE y entendiendolo como una herramienta para mejorar la experiencia de todos los miembros cada comunidad educativa.

El contenido de la charla buscaba dar a conocer en líneas generales de que trata la educación inclusiva, desde que perspectiva entiende y acoge a la diversidad y cómo finalmente reporta múltiples beneficios para todos los estudiantes que participan del proceso educativo en una comunidad inclusiva. Desmitificando algunos prejuicios como que la inclusión de personas en situación de discapacidad generaría una baja de rendimiento en pruebas estandarizadas.

Además, se realizó un repaso de las Políticas Públicas que han ido apareciendo en pos de la inclusión. Esto hizo aún más explicativos los avances que se han realizado en este ámbito, ya que los mismos directivos identificaron como las medidas impulsadas desde el Estado se han traducido en aportes y cambios en su quehacer diario.

Mónica Alvarado, Coordinadora Comunal del PIE, clarificó que uno de los objetivos centrales del PADEM de Isla de Maipo es tener una perspectiva mayormente inclusiva del PIE. Esto quiere decir los establecimientos logren cumplir a cabalidad con el Decreto 83 de diversificación de la enseñanza. Para ello los docentes y especialistas deberán aplicar distintas estrategias de aprendizaje que permitan entregar una verdadera educación de calidad, no sólo a estudiantes con Necesidades Educativas Especiales, sino que a todos los estudiantes que participan del proceso educativo.


lunes, 22 de julio de 2019

Más inclusión: las reformas que sí nos convocan

Esta carta al director, enviada a El Mercurio y difundida este fin de semana, fue firmada por Mis Talentos junto a más de 20 representantes de ONG e investigadores del área de educación.

viernes, 17 de mayo de 2019

Día Mundial contra la homofobia: que el ser diferente no signifique vivir un estigma

"Hacer visible la realidad LGBTI no es una cuestión solamente política. No sólo es una cuestión de derechos fundamentales, como el derecho a vivir. Es un mandato ético que nos obliga -o debería obligar- a pensar un mundo en el que ser diferente no signifique vivir un estigma". Lee la columna del relator de Fundación Mis Talentos, Pablo Salinas, a raíz del Día Mundial contra la homofobia.

jueves, 16 de mayo de 2019

Nellie Zabel: pionera en aviación y referente para la comunidad sorda

¿Conoces a Nellie Zabel? Acá te contamos un poco de su historia y por qué hoy es un ícono para la comunidad sorda.