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Noticias
martes, 17 de abril de 2018

Mis Talentos realiza charlas sobre inclusión en liceo de la comuna San Javier

En el Liceo Manuel Montt de la comuna de San Javier se llevarán  a cabo dos charlas organizadas por Fundación Mis Talentos. La iniciativa gestionada por el Liceo Manuel Montt busca promover e interiorizar a profesores de enseñanza media sobre educación inclusiva.



Durante el lunes 16 de abril se llevó a cabo un taller sobre educación inclusiva en el Liceo Manuel Montt de San Javier. La primera charla dictada por Isabel Zúñiga, presidenta de la Fundación Mis Talentos, se titula “Educación Inclusiva y Planificación Diversificada del Currículo: Definiciones, Beneficios y Políticas Públicas”. Esta promete interiorizar sobre el concepto de la educación inclusiva y destacar las virtudes de este modelo educativo.

Por otra parte, durante la jornada del jueves 18 de abril se llevará a cabo el taller “Neurociencias y Aprendizaje”, a cargo de Pilar Cuellar. Esta charla incluye un tópico muy importante en el contexto de la educación inclusiva, las Neurociencias. Esta forma de observar los estudios cognitivos propone potenciar el desarrollo de habilidades y talentos múltiples, estimulando las diferentes áreas del cerebro a través de los sentidos.

La necesidad identificada por el Liceo Manuel Montt de introducir a sus docentes respecto de la educación inclusiva tiene que ver con la aplicación del Decreto 83 dónde se “aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) de educación parvulario y educación básica”. En esta línea, además, la comunidad educativa entiende el modelo inclusivo como una herramienta para desarrollar un entorno armonioso y diverso que les permita recibir a niños con NEE y garantizar una inclusión real de estos estudiantes en el contexto social.


lunes, 10 de septiembre de 2018

En busca de rendir más, se está banalizando el uso de psicofármacos en la infancia

La sobreexigencia a la que hoy se somete a los niños está empujando a etiquetarlos con trastornos y síndromes que terminan por invisibilizarlos. Se transforman en un diagnóstico y se olvida su singularidad, advierten las especialistas.



Fuente: El Mercurio

viernes, 17 de agosto de 2018

Promueven discusión de derechos de personas con discapacidad para que puedan transitar a una vida independiente

Fundación Descúbreme, que se orienta a promover la inclusión laboral de personas con discapacidad cognitiva, señala que es importante que la sociedad aborde este tema centrándose en la persona y no en la condición. Experiencias en otros países aplican esta mirada con éxito.

Fuente: elmostrador.com

martes, 14 de agosto de 2018

La vuelta al colegio del niño con autismo

La escuela es un entorno que puede contribuir mucho al desarrollo y adaptabilidad social de nuestros hijos cuando todo funciona armoniosamente, pero puede resultar siendo un ambiente tenso, con exceso de estímulos y provocador de conductas disruptivas si esa armonía no está presente.  Los padres de niños con autismo necesitamos abordar algunas cuestiones generales cuando preparamos a nuestros hijos para volver al colegio, no se trata solamente de llevarlos y dejarles, se trata de llevarlos a un lugar en el que esperamos sean felices y aprendan.


Fuente: Autismo Diario