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lunes, 16 de abril de 2018

Mis Talentos: Formación Continua 2018 en Educación Inclusiva

Si eres directivo, profesor o especialista de un establecimiento de educación regular del país, de los que cree que ninguna condición de los estudiantes debe representar una barrera para acceder a una educación de calidad, y quieres que tu comunidad educativa avance hacia una educación inclusiva, ingresa aquí, o escríbenos a contacto@mistalentos.cl y te enviaremos mayor información sobre nuestro programa de formación continua. 



El Programa de Formación Continua que ofrecemos a establecimientos de educación regular forma parte nuestro aporte para todos los niños de Chile puedan acceder a educación de calidad.  Los cursos se ofrecen en formato presencial y cerrado a lo largo de todo Chile, en versiones de 16 y 20 horas, y cuentan con código SENCE y certificación ATE.  A partir del segundo semestre también se ofrecerá la modalidad online. 

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Curso: Educación Inclusiva y diversificación de la enseñanza

El desafío de la educación inclusiva se centra en explotar los beneficios que aporta la diversidad no solo en el aula, sino a nivel de la sociedad en general. Para lograr esto, los establecimientos educacionales deben contar con las herramientas necesarias para abordar la diversidad de los alumnos, disminuyendo así las barreras que dificulten su aprendizaje, ofreciéndoles, de este modo, igualdad de oportunidades. Para ello, el curso entrega distintas estrategias que facilitarán este proceso por medio de una contextualización respecto a la educación inclusiva, evidenciando barreras y facilitadores que ésta enfrenta en la comunidad escolar y los beneficios que entrega. Este curso transfiere conocimientos, herramientas y estrategias prácticas para la diversificación de la enseñanza, los que se podrán aplicar a la realidad de cada institución educativa.
El curso de capacitación está en línea con lo que recomienda el Decreto 83 sobre diversificación de la enseñanza, y está dirigido a equipos directivos, docentes, y especialistas de apoyo de establecimientos de educación regular. Quienes lo aprueben, contarán con las herramientas y estrategias necesarias para favorecer la Inclusión de todos los estudiantes a nivel institucional, desde sus respectivos roles dentro de la comunidad educativa.

Curso: Convivencia Escolar en la diversidad

La construcción de climas que favorezcan el proceso de aprendizaje de los estudiantes pasa por la cultura que prime en la comunidad. La cultura del Buen Trato permite que los estudiantes puedan desarrollar habilidades afectivas que predispongan el desarrollo de habilidades cognitivas, permitiendo así su desarrollo integral. Trabajar desde el Buen Trato responde a las demandas de las actuales políticas educativas, permitiendo acceder, respetar y valorar la diversidad de los estudiantes. Por medio de este curso se podrán conocer los beneficios de la educación inclusiva y el Buen Trato, ahondando en temas de resiliencia, conflicto y bullying, colaboración entre familia y escuela, protocolos y manuales de Buen Trato, estrategias para atender la diversidad, entre otros temas asociados a Buen Trato e inclusión.
El curso está dirigido a equipos directivos, docentes, y especialistas de apoyo de establecimientos de educación regular. Quienes lo aprueben contarán con herramientas para colaborar desde sus respectivos roles, facilitando la construcción de una convivencia escolar sana y nutritiva para el desarrollo afectivo y académico de los estudiantes.
 
 
Curso: Neurociencias para la Inclusión

En el camino hacia una escuela inclusiva los profesionales del área educativa se están enfrentando a nuevos y constantes desafíos. La creciente evidencia científica de las neurociencias aplicadas a la educación está brindando una mejor compresión del cerebro y entregando nuevos elementos para la enseñanza-aprendizaje y el abordaje del aula diversa. La neurociencia aplicada a la educación, permite incluir nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje, intervenir en el aula con una mayor comprensión de los procesos cognitivos implicados en el aprendizaje y disminuir las barreras de la educación inclusiva. Por medio de este curso se podrán comprender las características principales de la educación inclusiva y sus beneficios, se conocerán los procesos neurobiológicos que subyacen en el aprendizaje, los periodos críticos del desarrollo del niño para un mejor aprovechamiento del cerebro y los procesos cognitivos como la memoria y la atención. Se aborda también la importancia de la cooperación, el vínculo con el profesor y la educación emocional por medio de las artes. Además, el curso entrega herramientas que permiten aplicar prácticas de educación emocional en el aula por medio de talleres.
El curso está dirigido a equipos directivos, docentes, y especialistas de apoyo de establecimientos de educación regular. Quienes lo aprueben contarán con herramientas para colaborar desde sus respectivos roles, a través de la aplicación de la neurociencia en la educación, disminuyendo así las barreras para una educación inclusiva.

Curso: Reconociendo Talentos en la Discapacidad Intelectual

Cuando hablamos de discapacidad intelectual, es primordial focalizarse en las capacidades y no las dificultades de quienes presentan esta condición. Para explotar estas características, el entorno es clave para el desarrollo de la persona y lograr de esta forma que alcance un grado de autonomía que le permita desenvolverse de forma digna y auto-valente en la sociedad. Hoy, se hace primordial resolver el desafío de contar con las herramientas y profesionales con las capacidades pertinentes para atender a estudiantes con NEE asociadas a Discapacidad Intelectual. Por medio de este curso se podrán comprender características principales de la educación inclusiva y sus beneficios, las características de la DI e identificación temprana, habilidades y fortalezas de la DI, buenas prácticas pedagógicas, mitos y neuro-mitos. Además, el curso entrega herramientas que permiten la elaboración de una planificación diversificada del currículum que aborde la Discapacidad Intelectual en el aula.
El curso está dirigido a equipos directivos, docentes, y especialistas de apoyo de establecimientos de educación regular. Quienes lo aprueben contaran con herramientas para colaborar desde sus respectivos roles, por medio de competencias y herramientas adecuadas enfocadas a atender a estudiantes con NEE asociadas a Discapacidad Intelectual, utilizando los principios de la enseñanza diversificada del currículum.
 
Curso: Recursos educativos para el Trastorno Específico del Lenguaje

El reconocimiento y la valoración de la diversidad presente en el aula constituyen un desafío permanente a la labor docente. El rol del lenguaje como mediador de aprendizajes nos desafía a estar alertas e informados para promover su óptimo desarrollo, a fin de favorecer los aprendizajes escolares que cada nivel demanda.  Por medio de este curso, se podrán comprender las características principales de la educación inclusiva y sus beneficios, así como las del Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) e identificación temprana y la importancia del docente como modelo lingüístico. Además, el curso entrega herramientas concretas y estrategias prácticas para favorecer el desarrollo lingüístico comunicativo de todos los estudiantes, permitiendo la elaboración de una planificación diversificada del currículum que aborde el Trastorno Específico del Lenguaje en el aula.
El curso está dirigido a equipos directivos, docentes, y especialistas de apoyo de establecimientos de educación regular. Quienes lo aprueben contaran con herramientas para colaborar desde sus respectivos roles, de la aplicación de conocimientos y estrategias prácticas basadas en los principios de la enseñanza diversificada para favorecer el aprendizaje de estudiantes con Trastorno Específico del Lenguaje.

Charla: Educación Inclusiva ¿de qué estamos hablando?

El principal objetivo de la Educación debe ser ofrecer igualdad de oportunidades, participación y aprendizaje a todos sus estudiantes. Esto implica que no existe condición ni característica que pueda transformarse en catalizador de la inequidad. Por lo tanto, los sistemas educativos deben entregar una educación que reconozca, valore y atienda las de necesidades diversas de sus estudiantes, es decir debe ser una Educación Inclusiva. Para que las comunidades educativas logren este objetivo, es fundamental que comprendan qué es la Educación Inclusiva y los beneficios que esta aporta a la comunidad educativa y la sociedad.
En este contexto, se ofrecen charlas donde expertos en el área de Fundación Mis Talentos introducen el concepto de Educación Inclusiva, las consecuencias de ésta para los estudiantes con y sin Necesidades Educativas Especiales como también para la sociedad; y las normativas que existen a nivel nacional e internacional y que motivan a las comunidades educativas a compartir y ser parte de este modelo educativo.


miércoles, 08 de agosto de 2012

Mi Hijo tiene Necesidades Educativas Especiales

Anónimo

Oscar, mi hijo, tiene Necesidades Educativas Especiales, igual que casi un millón de niños en Chile. Es un niño hermoso, alegre, y nos comemos a besos todas las mañanas. Le encanta jugar con legos, dinosaurios, autitos y sus cuentos. Pero es, como me dijo uno de sus especialistas, como una casa sin terminar.

lunes, 22 de julio de 2013

"Paso a paso con Kukui"

Conoce el testimonio de Ester, madre de "Kukui", quién posee TGD. Si quieres contarnos tu historia, escríbenos a contacto@mistalentos.cl y nos comunicaremos contigo.

jueves, 03 de marzo de 2016

"Nunca se da por vencida"

Fernanda tiene Síndrome de Down y actualmente cursará 7º básico. Su familia cree plenamente en la inclusión, pero sabe que esta empieza por casa. Esta es su historia.