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Noticias
martes, 27 de marzo de 2018

Representantes de Universidades Estatales abordaron creación de unidades de inclusión

Un encuentro de inclusión estudiantil reunió a 13 representantes de la Red de Universidades del Estado de Chile en Magallanes, para abordar lineamientos generales sobre la creación de unidades de inclusión, para estudiantes con discapacidad al interior de las universidades estatales.


Fuente: La Prensa Austral



Los representantes de unidades de inclusión provenientes desde las regiones de Tarapacá a Magallanes, abordaron la importancia de contar con oficinas inclusivas, que permitan entregar respuesta a las problemáticas y oportunidades que los estudiantes con discapacidad necesitan.

La red de universidades estatales agrupadas en el Consorcio de Universidades del Estado de Chile (Cuech, nace al alero del convenio marco que tienen todas las casas de estudio con el Ministerio de Educación, permitiendo desarrollar ejes prioritarios para las casas de estudios.

Melissa Flores, encargada de la Unidad de Responsabilidad Social universitaria de la Umag, señaló que “el objetivo es poder dar los lineamientos generales para la creación de unidades de inclusión al interior de las universidades del Estado, donde el foco principal es la inclusión estudiantil en situación de discapacidad”.

La jornada comenzó ayer con charlas expositivas y mesas de conversación en torno al trabajo interno y colaborativo que realizan las unidades de inclusión. En tanto este 27 de marzo, la jornada de cierre incluirá talleres de discusión sobre las proyecciones y desafíos de las universidades estatales, en relación al avance internacional en materia de educación inclusiva.


viernes, 15 de marzo de 2019

Niños con Síndrome de Down: Los muros que faltan por derribar

 
Chile tiene el record mundial de nacimientos de niños con Síndrome de Down, que se da en promedio en 1 de cada 500 partos al año. Aquí, cuatro familias que se enteraron en las etapas finales de sus embarazos o al minuto del nacimiento que iban a tener hijos de esta condición reflexionan sobre los desafíos que faltan por resolver a nivel social, de salud y de educación. “Antes ninguno de nosotros sabía nada sobre esto. Para todos fue un golpe duro, pero hemos aprendido. Por eso nos indigna cuando en los colegios nos dicen que no están preparados para recibir a nuestros hijos”, dicen.

Reportaje por: Juan José Richrads / Fotografía: Constanza Miranda
Fuente: paula.cl

lunes, 04 de marzo de 2019

Bienvenido Marzo: Inicio Año Escolar

Esperamos que este 2019 sigamos avanzando en una educación más inclusiva, menos segregadora y excluyente, que no hayan estudiantes que se queden a mitad de camino por tener una condición,  forma o ritmo de aprendizaje distinto. Queremos que este año sea igual o mejor que el anterior. Para recordarlo, te dejamos los hitos más importantes en materia de inclusión del 2018. 
 

miércoles, 12 de diciembre de 2018

"Ian", un corto sobre discapacidad e inclusión

 
El corto, que ya ha ganado tres premios, ha sido seleccionado en más de veinte festivales y compite por ser nominado para los Oscar, ha llegado al corazón de todos con su mensaje de amor y lucha frente a la falta de información sobre la discapacidad, que muchas veces provoca bullying y aislamiento. No en vano, según la organización Save The Children, los niños con discapacidad son el colectivo más vulnerable frente a la violencia y el acoso escolar.

Fuente: Bebés y Más