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Noticias
miércoles, 10 de enero de 2018

Fundación Mis Talentos capacita a profesionales del colegio Monte Olivo en DUA y Adecuaciones Curriculares

Durante una semana los profesionales del establecimiento ubicado en Puente Alto, se capacitaron sobre neurociencias y conocieron distintas estrategias para apilicar en un aula diverso, enre otras materias.



Con el objetivo de conocer más sobre Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) y Adecuaciones Curriculares y Neurociencias, Fundación Mis Talentos capacitó a profesionales del colegio Colegios Monte Olivo de Puente Alto.

Dentro de los contenidos ofrecidos en este curso, estuvo el acceso, aprendizajes y participación en los contextos escolares, el análisis de las características de aulas inclusivas, enfoque de trabajo colaborativo, la definición de roles de los diferentes estamentos del colegio, la participación de la familia, Además de trabajar estrategias de trabajo colaborativo en el aula.

En cuanto al curso de Neurociencias, los profesionales pudieron conocer más sobre habilidades cognitivas básicas, los aportes desde la neurociencias a la educación, los dones del Autimos y las habilidades del THDA, entre otros. 

Por último, se realizó el taller “Aproximación a planificación diversificada”


viernes, 17 de mayo de 2019

Día Mundial contra la homofobia: que el ser diferente no signifique vivir un estigma

"Hacer visible la realidad LGBTI no es una cuestión solamente política. No sólo es una cuestión de derechos fundamentales, como el derecho a vivir. Es un mandato ético que nos obliga -o debería obligar- a pensar un mundo en el que ser diferente no signifique vivir un estigma". Lee la columna del relator de Fundación Mis Talentos, Pablo Salinas, a raíz del Día Mundial contra la homofobia.

jueves, 16 de mayo de 2019

Nellie Zabel: pionera en aviación y referente para la comunidad sorda

¿Conoces a Nellie Zabel? Acá te contamos un poco de su historia y por qué hoy es un ícono para la comunidad sorda.

martes, 07 de mayo de 2019

Experta en inclusión: “Cualquier aula puede ser inclusiva”

Coral Elizondo, experta en inclusión, señala que existen muchas formas de incluir a todos los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Además, enfatiza que las acciones más pequeñas dan pie a cambios más grandes.