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Noticias
lunes, 27 de noviembre de 2017

"El cerebro necesita estímulos positivos para lograr aprendizajes y en Chile estamos haciendo lo contrario"

En entrevista con el programa Al Timón de Radio Agricultura, la Presidenta de Fundación Mis Talentos se refirió al cambio de paradigma que estamos viviendo, desde un modelo de educación segregador, hacia uno más inclusivo. Además del proceso de inclusión de niños y jóvenes con necesidades educativas especiales y al temor al cambio que se vive, muchas veces, en las comunidades educativas. 



Para conocer el escenario de la inclusión de los niños con necesidades educativas especiales (NEE) en los establecimientos educacionales regulares, cómo se está implementando la ley de inclusión y qué requisitos debe tener un colegio para ser inclusivo, la Presidenta de Fundación Mis Talentos, Isabel Zúñiga, fue invitada a conversar al programa Al Timón de Radio Agricultura.
 
En la oportunidad, Isabel Zúñiga afirmó que uno de los mayores obstáculos por los que pasa la inclusión es el temor que la gran mayoría de las personas les tiene a las diferencias. “Yo creo que no conocemos la diferencia y nos formaron pensando que éramos todos iguales. Los adultos fuimos criados en base a la homogeneidad”.  
 
La Presidenta de Fundación Mis Talentos, Isabel Zúñiga se refirió a la labor que cumple la institución, que busca contribuir a la igualdad de oportunidades de niños, niñas y jóvenes mediante el aumento de cobertura y calidad de la educación inclusiva, a través de la elaboración de políticas públicas que promuevan la inclusión, la difusión del modelo de educación inclusiva y ofrecer capacitaciones y cursos a establecimientos de educación regular que quieran adherirse a la inclusión.
 
En cuanto a la discriminación en la que incurren algunos establecimientos, Isabel Zúñiga señaló que “nuestro sistema expulsa a los niños cuando no se acercan a la media. El cerebro necesita estímulos positivos para lograr aprendizajes y en Chile estamos haciendo lo contrario, expulsando y discriminando”
 
 Por último, también se refirió a las habilidades que tienen muchos niños y jóvenes con necesidades educativas especiales e instó al sistema sacar el potencial de los estudiantes, más allá de las condiciones neurológicas que algunos alumnos tengan. “En Sillicon Valley hay un mayor porcentaje de personas del espectro autista porque ahí se necesitan. Una persona del espectro autista tiene un pensamiento lógico matemático más desarrollado que el resto. Los grandes avances en la ciencia a nivel mundial están liderados por la gente del espectro autista”

Para escuchar la entrevista completa pincha aquí


lunes, 02 de abril de 2018

Autismo e inclusión escolar: un camino a medio andar

En el Día Mundial del Autismo, que busca visibilizar y dar a conocer los derechos de las personas que tienen esta condición, la Presidenta de Fundación Mis Talentos, Isabel Zúñiga, se refiere al proceso de inclusión escolar que han debido enfrentar los niños y jóvenes diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista, el que si bien ha tenido grandes frutos,  todavía representa un importante desafío, en un derecho básico como lo es recibir una educación de calidad.

Fuente: El Dinamo

martes, 20 de marzo de 2018

Atención a la diversidad: Pasos para la inclusión en las escuelas

En este artículo, Mel Ainscow, Catedrático Emérito de Educación de la Universidad de Manchester, sugiere cinco pasos interconectados que las escuelas pueden realizar para avanzar en una dirección más inclusiva. Al hacer esto, adelanta la idea de que la inclusión en educación debe ser contemplada como un viaje de mejora, empezando desde el lugar donde la escuela está en este momento. 

Fuente: EDUforics

miércoles, 07 de marzo de 2018

Opinión: Garantizar la inclusión en la educación superior

Se deben crear políticas de inclusión para garantizar una educación inclusiva y de calidad para todos, asegurar el acceso, la permanencia y el egreso oportuno de los estudiantes, prestando especial atención a todos aquellos que, por diferentes causas, estén en situación de desventaja respecto a sus pares.


Por Rodrigo Tupper/ Publimetro