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Noticias
martes, 14 de noviembre de 2017

Fallo obliga a colegio de Puerto Varas a incluir a niña con discapacidad que fue rechazada

El fallo estableció que el Colegio Alemán de Puerto Varas tiene la obligación de adecuar su procedimiento de selección para asegurar igual trato de personas, considerando la imposibilidad física de la niña para asistir a la entrevista personal y a las jornadas de observación.

Fuente: Radio Bío-Bío



La Corte Suprema obligó al Colegio Alemán de Puerto Varas a incluir en el proceso de admisión a una niña discapacitada que en primera instancia fue impedida de postular.

En fallo unánime, la tercera sala del máximo tribunal dictaminó que el colegio de la ciudad lacustre vulneró la igualdad de trato para que personas con discapacidad puedan ingresar al centro educativo, ya que no había permitido que una niña postulará al nivel medio mayor, en mayo de este año.

El director provincial de Educación, Cesar Oyarzun, dijo que las acciones del establecimiento vulneraban la Carta Fundamental.

El fallo estableció que el Colegio Alemán de Puerto Varas tiene la obligación de adecuar su procedimiento de selección para asegurar igual trato de personas, considerando la imposibilidad física de la niña para asistir a la entrevista personal y a las jornadas de observación.


lunes, 10 de septiembre de 2018

En busca de rendir más, se está banalizando el uso de psicofármacos en la infancia

La sobreexigencia a la que hoy se somete a los niños está empujando a etiquetarlos con trastornos y síndromes que terminan por invisibilizarlos. Se transforman en un diagnóstico y se olvida su singularidad, advierten las especialistas.



Fuente: El Mercurio

viernes, 17 de agosto de 2018

Promueven discusión de derechos de personas con discapacidad para que puedan transitar a una vida independiente

Fundación Descúbreme, que se orienta a promover la inclusión laboral de personas con discapacidad cognitiva, señala que es importante que la sociedad aborde este tema centrándose en la persona y no en la condición. Experiencias en otros países aplican esta mirada con éxito.

Fuente: elmostrador.com

martes, 14 de agosto de 2018

La vuelta al colegio del niño con autismo

La escuela es un entorno que puede contribuir mucho al desarrollo y adaptabilidad social de nuestros hijos cuando todo funciona armoniosamente, pero puede resultar siendo un ambiente tenso, con exceso de estímulos y provocador de conductas disruptivas si esa armonía no está presente.  Los padres de niños con autismo necesitamos abordar algunas cuestiones generales cuando preparamos a nuestros hijos para volver al colegio, no se trata solamente de llevarlos y dejarles, se trata de llevarlos a un lugar en el que esperamos sean felices y aprendan.


Fuente: Autismo Diario