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Noticias
viernes, 29 de septiembre de 2017

Mis Talentos crea comunidades educativas inclusivas a través de cursos y capacitaciones

Dirigido a docentes, profesores y profesionales de apoyo de establecimientos  de educación regular, tanto en la Región Metropolitana como en regiones, los cursos y capacitaciones que ofrece Fundación Mis Talentos, buscan transferir conocimientos y estrategias sobre educación inclusiva a las comunidades educativas, buscando atender a la diversidad de estudiantes presentes en el aula.  



La educación debe tener por objetivo principal ofrecer igualdad de oportunidades a todas y todos los estudiantes, para permitirles el pleno ejercicio de derechos y participación social. Los sistemas de educación, por lo tanto, deben ser capaces de reconocer y entregar respuestas oportunas y pertinentes para atender la diversidad de condiciones que caracterizan a dichos estudiantes, de modo que ninguno de ellos perciba inequidad en el acceso a oportunidades.
 
Fundación Mis Talentos ofrece cursos de capacitación dirigidos a Directivos, Docentes y Profesionales de apoyo de establecimientos de educación regular, tanto en la Región Metropolitana como en otras regiones del país. Nuestros cursos son cerrados, presenciales1, y gracias a su alianza con OTEC 7 presentan la opción de contar con código SENCE.
 
El objetivo fundamental de las capacitaciones impartidas por Mis Talentos es transferir conocimientos y estrategias sobre educación inclusiva a las comunidades educativas, buscando atender a la diversidad de estudiantes presentes en el aula.
 
Los cursos que ofrece Fundación Mis Talentos abarcan diversas dimensiones, como la Metodología de la enseñanza, la institución educativa y diversidad en el aula regular.

Estos son:
·         Contextualización de la educación inclusiva y las Necesidades Educativas Especiales (NEE)
·         Diseño Universal de Aprendizaje y adecuaciones curriculares  
·         Desafíos institucionales: comunidad educativa y educación inclusiva
·         Rol del docente en contextos de inclusión 
·         Neurociencias para atender a la diversidad
·         Metodologías de intervención para favorecer el aprendizaje de estudiantes con diversos tipos de trastorno, como Trastorno Específico del Lenguaje(TEL), Trastorno del Espectro Autista (TEA), dificultades especificas del aprendizaje, estudiantes con déficit atencional, discapacidad intelectual, discapacidad auditiva y visual. 

Para acceder a los contenidos de cada curso pincha AQUI 


lunes, 02 de abril de 2018

Autismo e inclusión escolar: un camino a medio andar

En el Día Mundial del Autismo, que busca visibilizar y dar a conocer los derechos de las personas que tienen esta condición, la Presidenta de Fundación Mis Talentos, Isabel Zúñiga, se refiere al proceso de inclusión escolar que han debido enfrentar los niños y jóvenes diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista, el que si bien ha tenido grandes frutos,  todavía representa un importante desafío, en un derecho básico como lo es recibir una educación de calidad.

Fuente: El Dinamo

martes, 20 de marzo de 2018

Atención a la diversidad: Pasos para la inclusión en las escuelas

En este artículo, Mel Ainscow, Catedrático Emérito de Educación de la Universidad de Manchester, sugiere cinco pasos interconectados que las escuelas pueden realizar para avanzar en una dirección más inclusiva. Al hacer esto, adelanta la idea de que la inclusión en educación debe ser contemplada como un viaje de mejora, empezando desde el lugar donde la escuela está en este momento. 

Fuente: EDUforics

miércoles, 07 de marzo de 2018

Opinión: Garantizar la inclusión en la educación superior

Se deben crear políticas de inclusión para garantizar una educación inclusiva y de calidad para todos, asegurar el acceso, la permanencia y el egreso oportuno de los estudiantes, prestando especial atención a todos aquellos que, por diferentes causas, estén en situación de desventaja respecto a sus pares.


Por Rodrigo Tupper/ Publimetro