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Noticias
jueves, 24 de agosto de 2017

Piden integrar a niños autistas y con Asperger a programa “Yo elijo mi PC”

Con 84 votos a favor y una abstención, los diputados solicitarán a la Presidenta Michelle Bachelet que inste al Ministerio de Educación a incluir en la distribución de computadores del programa gubernamental “Yo elijo mi PC” a estudiantes con discapacidad,  en particular con Autismo y Síndrome de Asperger.

Fuente: El Dinamo



Los autores de la iniciativa plantean que la integración al mundo globalizado no es posible sin las herramientas básicas que los notebook, computadores personales, ipod y tablet entregan a los estudiantes desde los cursos básicos.

“Incluir a estudiantes con trastorno del espectro Autista y Síndrome de Asperger entregaría una herramienta tecnológica que redundaría en avances significativos en su desarrollo psicosocial”, concluye el texto parlamentario.

En los 7 años que lleva esta iniciativa, se ha beneficiado a más de 350 mil alumnos. Solo este año, el programa contempla la entrega de 30 mil nuevos equipos a los mejores estudiantes matriculados en séptimo básico a marzo de 2017 en establecimientos subvencionados que pertenezcan al 40% más vulnerable de la población.

 


lunes, 02 de abril de 2018

Autismo e inclusión escolar: un camino a medio andar

En el Día Mundial del Autismo, que busca visibilizar y dar a conocer los derechos de las personas que tienen esta condición, la Presidenta de Fundación Mis Talentos, Isabel Zúñiga, se refiere al proceso de inclusión escolar que han debido enfrentar los niños y jóvenes diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista, el que si bien ha tenido grandes frutos,  todavía representa un importante desafío, en un derecho básico como lo es recibir una educación de calidad.

Fuente: El Dinamo

martes, 20 de marzo de 2018

Atención a la diversidad: Pasos para la inclusión en las escuelas

En este artículo, Mel Ainscow, Catedrático Emérito de Educación de la Universidad de Manchester, sugiere cinco pasos interconectados que las escuelas pueden realizar para avanzar en una dirección más inclusiva. Al hacer esto, adelanta la idea de que la inclusión en educación debe ser contemplada como un viaje de mejora, empezando desde el lugar donde la escuela está en este momento. 

Fuente: EDUforics

miércoles, 07 de marzo de 2018

Opinión: Garantizar la inclusión en la educación superior

Se deben crear políticas de inclusión para garantizar una educación inclusiva y de calidad para todos, asegurar el acceso, la permanencia y el egreso oportuno de los estudiantes, prestando especial atención a todos aquellos que, por diferentes causas, estén en situación de desventaja respecto a sus pares.


Por Rodrigo Tupper/ Publimetro