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Noticias
viernes, 23 de junio de 2017

Mis Talentos entrega premio a mejores inventos que apoyen la inclusión de niños con necesidades educativas

La institución fue invitada a participar como jurado del proyecto “Bienestar e inclusión infantil” organizada por la Universidad Católica.



Debido a la contribución con la educación inclusiva de niños y jóvenes con necesidades educativas especiales, Fundación Mis Talentos  fue invitada a reconocer, en el marco del Congreso Tecnológico, los mejores proyectos en materia de inclusión infantil realizado por alumnos del curso “Desafíos de la Ingeniería”, de primer año de ingeniería de la Universidad Católica.

En la oportunidad, la institución entregó el premio al segundo lugar al proyecto Hero’s Glove cuyo propósito es mejorar el tratamiento kinesiológico de los niños quemados, recuperando la flexibilidad de las manos. Mientras que el ganador  fue  el proyecto  Backy,  un respaldo que se pone en cualquier columpio, con el objetivo de que niños con alguna necesidad especial puedan columpiarse sin tener que  ir a una plaza que tenga columpios inclusivos.

Bajo el nombre de “Bienestar e inclusión infantil” el objetivo de los proyectos fue apoyar la inclusión y mejorar la calidad de vida de los niños y las niñas con necesidades especiales, a través de dispositivos para uso directo del menor o indirecto por medio de un tercero.

Con el propósito de conocer más la realidad que viven los niños con necesidad educativa, varios alumnos de ingeniería acudieron con anterioridad a la fundación, mientras que la Presidenta de Mis Talentos, Isabel Zúñiga visitó la universidad para dar una charla sobre inclusión escolar.


lunes, 02 de abril de 2018

Autismo e inclusión escolar: un camino a medio andar

En el Día Mundial del Autismo, que busca visibilizar y dar a conocer los derechos de las personas que tienen esta condición, la Presidenta de Fundación Mis Talentos, Isabel Zúñiga, se refiere al proceso de inclusión escolar que han debido enfrentar los niños y jóvenes diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista, el que si bien ha tenido grandes frutos,  todavía representa un importante desafío, en un derecho básico como lo es recibir una educación de calidad.

Fuente: El Dinamo

martes, 20 de marzo de 2018

Atención a la diversidad: Pasos para la inclusión en las escuelas

En este artículo, Mel Ainscow, Catedrático Emérito de Educación de la Universidad de Manchester, sugiere cinco pasos interconectados que las escuelas pueden realizar para avanzar en una dirección más inclusiva. Al hacer esto, adelanta la idea de que la inclusión en educación debe ser contemplada como un viaje de mejora, empezando desde el lugar donde la escuela está en este momento. 

Fuente: EDUforics

miércoles, 07 de marzo de 2018

Opinión: Garantizar la inclusión en la educación superior

Se deben crear políticas de inclusión para garantizar una educación inclusiva y de calidad para todos, asegurar el acceso, la permanencia y el egreso oportuno de los estudiantes, prestando especial atención a todos aquellos que, por diferentes causas, estén en situación de desventaja respecto a sus pares.


Por Rodrigo Tupper/ Publimetro