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Noticias
lunes, 05 de junio de 2017

Fundación Mis Talentos presenta campaña “Un Chile que no quiere ver”

La campaña busca crear conciencia en la sociedad chilena respecto a la discriminación que sufren en el sistema educacional los niños y jóvenes con Necesidades Educativas Especiales.



La directora de la Fundación Mis Talentos, Isabel Zúñiga, detalló la campaña de difusión llamada “Un Chile que no quiere ver” cuyo objetivo es crear conciencia en la sociedad chilena respecto al tema de las Necesidades Educativas Especiales en una entrevista en Emol TV.

De acuerdo a Zúñiga, cerca de un millón de niñas y niños son discriminados del sistema escolar debido a sus Necesidades Educativas Especiales y no les estamos dando las respuestas apropiadas.

En este sentido, explicó que aunque todos somos diferentes, el sistema educativo ha tendido a homogeneizar a todos los niños, lo que impone barreras a 1 de cada 5 niños que tienen “una condición presente que, en interacción con el medio, se convierte en un obstáculo al aprendizaje”.

Puedes ver la entrevista completa a continuación:






 



lunes, 10 de septiembre de 2018

En busca de rendir más, se está banalizando el uso de psicofármacos en la infancia

La sobreexigencia a la que hoy se somete a los niños está empujando a etiquetarlos con trastornos y síndromes que terminan por invisibilizarlos. Se transforman en un diagnóstico y se olvida su singularidad, advierten las especialistas.



Fuente: El Mercurio

viernes, 17 de agosto de 2018

Promueven discusión de derechos de personas con discapacidad para que puedan transitar a una vida independiente

Fundación Descúbreme, que se orienta a promover la inclusión laboral de personas con discapacidad cognitiva, señala que es importante que la sociedad aborde este tema centrándose en la persona y no en la condición. Experiencias en otros países aplican esta mirada con éxito.

Fuente: elmostrador.com

martes, 14 de agosto de 2018

La vuelta al colegio del niño con autismo

La escuela es un entorno que puede contribuir mucho al desarrollo y adaptabilidad social de nuestros hijos cuando todo funciona armoniosamente, pero puede resultar siendo un ambiente tenso, con exceso de estímulos y provocador de conductas disruptivas si esa armonía no está presente.  Los padres de niños con autismo necesitamos abordar algunas cuestiones generales cuando preparamos a nuestros hijos para volver al colegio, no se trata solamente de llevarlos y dejarles, se trata de llevarlos a un lugar en el que esperamos sean felices y aprendan.


Fuente: Autismo Diario