Infórmate; Entérate de las últimas noticias relacionadas con la Educación Inclusiva en chile y el mundo.

Noticias
lunes, 05 de junio de 2017

Fundación Mis Talentos presenta campaña “Un Chile que no quiere ver”

La campaña busca crear conciencia en la sociedad chilena respecto a la discriminación que sufren en el sistema educacional los niños y jóvenes con Necesidades Educativas Especiales.



La directora de la Fundación Mis Talentos, Isabel Zúñiga, detalló la campaña de difusión llamada “Un Chile que no quiere ver” cuyo objetivo es crear conciencia en la sociedad chilena respecto al tema de las Necesidades Educativas Especiales en una entrevista en Emol TV.

De acuerdo a Zúñiga, cerca de un millón de niñas y niños son discriminados del sistema escolar debido a sus Necesidades Educativas Especiales y no les estamos dando las respuestas apropiadas.

En este sentido, explicó que aunque todos somos diferentes, el sistema educativo ha tendido a homogeneizar a todos los niños, lo que impone barreras a 1 de cada 5 niños que tienen “una condición presente que, en interacción con el medio, se convierte en un obstáculo al aprendizaje”.

Puedes ver la entrevista completa a continuación:






 



miércoles, 11 de julio de 2018

Profesores de alumnos con discapacidad visual entregan su testimonio sobre cómo incluirlos dentro de la sala de clases

Motivados por participar del concurso “Mirada Inclusiva: Discapacidad: Educación Inclusiva y Discapacidad Visual” organizado por Fundación Mis Talentos y auspiciado por LENOVO, profesores de alumnos con ceguera y baja visión, que estudian en establecimientos de educación regular, entregaron su experiencia sobre cómo fomentar un aula inclusiva para los estudiantes con esta condición. 

jueves, 28 de junio de 2018

Cada vez más empresas californianas apuestan por contratar a personas con autismo

Aunque cada caso de trastorno autista es único, un gran número de personas autistas destacan por unas aptitudes específicas que resultan de gran interés para los estudios: una extraordinaria atención al detalle, una enorme capacidad de concentración, una predilección determinada por las tareas repetitivas y un gran nivel de creatividad.


Fuente: Equal Times

viernes, 27 de abril de 2018

Enseñar a alumnos con TDAH: estrategias para una enseñanza eficaz

Los alumnos con Trastorno de Déficit Atencional e Hiperactividad (TDAH) son, según un estudio de la Superintendencia de Educación, uno de los más discriminados por el sistema de educación regular. Su falta de concentración, sumado a su comportamiento inquieto y muchas veces impulsivo, termina por excluirlos del modelo educativo tradicional.  En el siguiente artículo podrás conocer técnicas de enseñanza, hechas especialmente para las necesidas de los estudiantes que tienen esta condición.

Fuente:  Upbility.es