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Noticias
lunes, 05 de junio de 2017

Fundación Mis Talentos presenta campaña “Un Chile que no quiere ver”

La campaña busca crear conciencia en la sociedad chilena respecto a la discriminación que sufren en el sistema educacional los niños y jóvenes con Necesidades Educativas Especiales.



La directora de la Fundación Mis Talentos, Isabel Zúñiga, detalló la campaña de difusión llamada “Un Chile que no quiere ver” cuyo objetivo es crear conciencia en la sociedad chilena respecto al tema de las Necesidades Educativas Especiales en una entrevista en Emol TV.

De acuerdo a Zúñiga, cerca de un millón de niñas y niños son discriminados del sistema escolar debido a sus Necesidades Educativas Especiales y no les estamos dando las respuestas apropiadas.

En este sentido, explicó que aunque todos somos diferentes, el sistema educativo ha tendido a homogeneizar a todos los niños, lo que impone barreras a 1 de cada 5 niños que tienen “una condición presente que, en interacción con el medio, se convierte en un obstáculo al aprendizaje”.

Puedes ver la entrevista completa a continuación:






 



lunes, 02 de abril de 2018

Autismo e inclusión escolar: un camino a medio andar

En el Día Mundial del Autismo, que busca visibilizar y dar a conocer los derechos de las personas que tienen esta condición, la Presidenta de Fundación Mis Talentos, Isabel Zúñiga, se refiere al proceso de inclusión escolar que han debido enfrentar los niños y jóvenes diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista, el que si bien ha tenido grandes frutos,  todavía representa un importante desafío, en un derecho básico como lo es recibir una educación de calidad.

Fuente: El Dinamo

martes, 20 de marzo de 2018

Atención a la diversidad: Pasos para la inclusión en las escuelas

En este artículo, Mel Ainscow, Catedrático Emérito de Educación de la Universidad de Manchester, sugiere cinco pasos interconectados que las escuelas pueden realizar para avanzar en una dirección más inclusiva. Al hacer esto, adelanta la idea de que la inclusión en educación debe ser contemplada como un viaje de mejora, empezando desde el lugar donde la escuela está en este momento. 

Fuente: EDUforics

miércoles, 07 de marzo de 2018

Opinión: Garantizar la inclusión en la educación superior

Se deben crear políticas de inclusión para garantizar una educación inclusiva y de calidad para todos, asegurar el acceso, la permanencia y el egreso oportuno de los estudiantes, prestando especial atención a todos aquellos que, por diferentes causas, estén en situación de desventaja respecto a sus pares.


Por Rodrigo Tupper/ Publimetro