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Noticias
viernes, 26 de mayo de 2017

Fundación Mis Talentos participó del seminario “Avances en inclusión de alumnos con NEE”

El encuentro tuvo como objetivo visibilizar la importancia de la inclusión de niños con NEE y reflexionar sobre los desafíos que plantea el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) y Adaptaciones Curriculares.



Aníbal Parra,  Director Académico de Fundación Mis Talentos,  fue invitado a exponer en el seminario  “Avances en inclusión de alumnos con NEE”,  actividad organizada por el GrupoEducar dirigido a docentes y profesionales ligados a proyectos PIE.

El seminario tuvo como objetivo visibilizar la importancia de la inclusión de niños con NEE y reflexionar sobre los desafíos que plantea el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) y Adaptaciones Curriculares.

En la oportunidad, Aníbal Parra destacó el rol de los equipos directivos en este cambio en el sistema educacional chileno,  que permite integrar a la sala de clases a todos los alumnos, sin importar cuáles son sus capacidades. Asimismo, aseguró que en los colegios se necesita superar los prejuicios y estereotipos que existen al respecto. “Estamos acostumbrados a trabajar de una forma, a rotular a los estudiantes y a apelar a un estándar, pero tenemos que reconocer que somos todos diversos y debemos en nuestras prácticas pedagógicas tender a cubrir esa diversidad”, sostuvo Parra.

Por su parte, Alida Salazar Coordinadora Nacional de Educación Especial del Ministerio de Educación, hizo un llamado a reconocer que existen alumnos diversos con distintas necesidades de aprendizaje, por lo tanto es indispensable que el colegio diseñe estrategias que incorporen al menos algunas posibilidades diferentes de aprender y en esto el compromiso de los directivos es fundamental.

Cabe destacar el aporte de este seminario para los profesores, ya que según lo que establece el Decreto N° 83 del año 2015 sobre diversificación de la enseñanza, a partir este año todos los establecimientos de educación del país deben planificar el currículum de manera diversificada utilizando para ello los principios del Diseño Universal de Aprendizajes y Adecuaciones Curriculares.
 


viernes, 05 de abril de 2019

Inclusión laboral: empresas confirman que el empleo con apoyo derriba mitos y prejuicios

A un año de entrada en vigencia de la Ley 21.015, que incentiva la inclusión de personas con discapacidad al mundo laboral, empresas que tenían contratadas a personas en situación de discapacidad antes de su promulgación valoran la entrega de apoyos por parte de un organismo técnico externo.

Duente: elmostrador.cl

martes, 02 de abril de 2019

Día Mundial del Autismo ¿hay razones para celebrar?

Marjorie Lara, educadora diferencial y colaboradora de Fundación Mis Talentos, habla sobre su experiencia trabajando con estudiantes del Espectro Autista,  en el marco del Día Mundial del Autismo.

jueves, 21 de marzo de 2019

Día Mundial Síndrome de Down: La evolución en la Inclusión Educativa de estudiantes con esta condición

Para aumentar la cobertura y para que más niños puedan optar a los beneficios de estar en el aula regular, es necesario cambiar la percepción que se tienen hacia ellos. Urge derribar mitos que se tienen hacia esta condición y terminar con el temor hacia lo desconocido.

Por Maricarmen Alvarez
Colaboradora Fundación Mis Talentos