Infórmate; Entérate de las últimas noticias relacionadas con la Educación Inclusiva en chile y el mundo.

Noticias
lunes, 24 de abril de 2017

Mis Talentos y Fundación Irarrázaval se unen por la educación inclusiva

Fundación Mis Talentos capacitará a docentes, especialistas y equipos directivos de colegios de la red que Fundación Irarrázaval apoya.



Un gran paso hacia la educación inclusiva dieron Fundación Mis Talentos  y Fundación Irarrázaval al iniciar este año un programa de formación en “Diseño Universal de Aprendizajes (DUA) y Adecuaciones Curriculares”.

La iniciativa surge desde la necesidad de enfrentar los desafíos que sugiere la educación inclusiva y adaptarse al Decreto N° 83 sobre diversificación de la enseñanza,  que señala que a partir del año 2017 todos los establecimientos de educación del país deberán planificar el currículum de manera diversificada utilizando para ello los principios del Diseño Universal de Aprendizajes y Adecuaciones Curriculares.

El convenio de colaboración entre estas dos instituciones permitirá que las comunidades educativas de colegios de la red de establecimientos educacionales que Fundación Irarrázaval apoya reciban formación en DUA y adecuaciones curriculares ejecutada por Fundación Mis Talentos. 
 


martes, 28 de noviembre de 2017

Niños con capacidades especiales

La destacada sicóloga infantil Neva Milicic analiza el libro "Niños con capacidades especiales" escrito por Pablo Pineda, maestro, conferenciante, presentador, escritor y actor con Síndrome de Down, en el que destaca la narración desde la experiencia y la vivencia de alguien con esta condición. 


Fuente: Revista Ya

miércoles, 08 de noviembre de 2017

La cuestionada inclusión escolar: expulsiones encubiertas.

Lograron encontrar un colegio para sus hijos gracias a la nueva ley de inclusión. El diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista (TEA) no fue impedimento para que el establecimiento los recibiera. Sin embargo, llega el fin del año escolar y comienza la discriminación.

Fuente: AhoraNoticias 

martes, 07 de noviembre de 2017

Ley de Inclusión: El sistema de admisión escolar es ciencia aplicada y no una tómbola

A través de diversos medios se ha caricaturizado el nuevo sistema de admisión escolar como un mecanismo aleatorio de asignación de alumnos a colegios (la llamada tómbola). Sin embargo, la realidad del sistema es totalmente distinta.

Fuente: El Mercurio
José Correa y Juan Escobar: Académicos Ingeniería Industrial Universidad de Chile
Francisco Gallego y Nicolás Figueroa: Académicos Instituto de Economía Universidad Católica