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Noticias
viernes, 21 de abril de 2017

Fundación Mis Talentos y Municipalidad de Antofagasta trabajan en conjunto para avanzar hacia la inclusión

Fundación Mis Talentos se encuentra actualmente desarrollando un trabajo de acompañamiento a la Municipalidad de Antofagasta,  de manera de evaluar el estado de atención a la diversidad en las instituciones de educación de dicha municipalidad y así proponer proyectos estratégicos que permitan avanzar hacia una educación inclusiva de calidad.



El proyecto que cuenta con el auspicio de Minera Escondida, contempla tres etapas: levantamiento de información,  análisis del contenido recabado  y transferencia de los resultados a la comunidad, lo que se realizará durante agosto próximo, a través de jornadas de capacitación a actores clave de la comunidad educativa.

Para llevar a cabo el trabajo en terreno y levantar información relevante, un equipo de Mis Talentos visitó Antofagasta a fines de marzo pasado. En la oportunidad se realizaron visitas a 5 establecimientos de educación de la comuna que fueron seleccionados como muestra que representa la diversidad de características en los establecimientos del municipio. Los colegios seleccionados fueron Liceo Andrés Sabella (RBD 304), Liceo Comercial Gerardo Muñoz Campo (RBD 280), Instituto Científico Educacional José Maza Sancho (RBD 329), Liceo Politécnico Los Arenales (RBD 31345) y Liceo Mayor General Oscar Bonilla (RBD 10968).

En estos establecimientos se aplicaron diferentes instrumentos para evaluar la situación actual en relación a diferentes dimensiones de análisis. En particular, los instrumentos permitirán contar con información para apreciar: el clima y cultura, accesibilidad física, académica y social. 


viernes, 17 de agosto de 2018

Promueven discusión de derechos de personas con discapacidad para que puedan transitar a una vida independiente

Fundación Descúbreme, que se orienta a promover la inclusión laboral de personas con discapacidad cognitiva, señala que es importante que la sociedad aborde este tema centrándose en la persona y no en la condición. Experiencias en otros países aplican esta mirada con éxito.

Fuente: elmostrador.com

martes, 14 de agosto de 2018

La vuelta al colegio del niño con autismo

La escuela es un entorno que puede contribuir mucho al desarrollo y adaptabilidad social de nuestros hijos cuando todo funciona armoniosamente, pero puede resultar siendo un ambiente tenso, con exceso de estímulos y provocador de conductas disruptivas si esa armonía no está presente.  Los padres de niños con autismo necesitamos abordar algunas cuestiones generales cuando preparamos a nuestros hijos para volver al colegio, no se trata solamente de llevarlos y dejarles, se trata de llevarlos a un lugar en el que esperamos sean felices y aprendan.


Fuente: Autismo Diario

viernes, 10 de agosto de 2018

#VíaInclusiva: Experta internacional asegura que educación inclusiva “permite crear una sociedad que no categoriza”

 

"Los estudiantes que comparten y empatizan con compañeros que tienen necesidades educativas diferentes, se benefician mutuamente", expresó Marie Delaney.


Fuente: #VíaInclusiva