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Noticias
lunes, 14 de noviembre de 2016

Mis Talentos y TACES entregan 100 becas de capacitación en Educación Inclusiva

Fundación Mis Talentos y TACES se comprometen por la capacitación de cien profesionales de la educación ¡No olvides postular!



Fundación Mis Talentos en alianza con TACES capacitaciones entregará 100 becas de capacitación en Educación Inclusiva, a través del curso "Herramientas para la Educación Inclusiva para trabajadores de establecimientos educacionales”.
 
En la actualidad, el sistema educacional chileno discrimina implícita y explícitamente a más de un millón de niños, niñas y jóvenes con Necesidades Educativas Especiales; cuando asisten a establecimientos regulares frecuentemente no reciben en ellos el tipo de educación que requiere su condición, y muchas veces incluso el acceso a establecimientos regulares les es negado. Se les niega, entonces, el derecho a educación de calidad y de igualdad de oportunidades, lo que incrementa la probabilidad de que sean vulnerados otros derechos con consecuencias difíciles de revertir. 
 
La educación inclusiva es defendida a nivel internacional como la mejor forma de dar respuesta a las necesidades educativas de niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales e interrumpir, en consecuencia, la larga lista de costos que asume el niño(a), su familia y la sociedad como un todo.

Las postulaciòn se realiza vìa correo electrónico y los seleccionados serán contactados por el mismo medio. 
 
 
Lugar: Santiago Centro.
 
Duración: 8 horas (distribuidas en 2 mañanas o tardes de 4 horas). Se comunicarán las fechas una vez aceptado.
 
Asistencia: 100% obligatorio. 
 
Fechas: Por definir. Noviembre o Diciembre 2016.
 
Contenido: Módulos
1. Introducción a la Educación Inclusiva
2. Características de la Educación Inclusiva
3. Beneficios de la Educación Inclusiva
4. Normativa internacional y nacional vigente
 
Requisitos: Tener una remuneración bruto promedio que no superen los $800.000 mensual, con al menos 6 meses de cotizaciones pagadas. Enviar certificado de las ultimas 24 cotizaciones, no importando si son cotizaciones continuas o discontinuas. 
 
Inscripción e informaciones: camila.cerda@mistalentos.cl . 


jueves, 14 de septiembre de 2017

Hacia la comprensión del TDAH en el colegio

Niños inquietos, impulsivos a los que les cuesta concentrarse, son parte de las características de quienes tienen Trastorno de Défict Atencional con Hiperactividad (TDAH) una condición neurólogica mucho más frecuente en niños que en niñas (la relación es 4-1). Al igual que con otros casos de niños con necesidades educativas especiales, los colegios que reciben alumnos con TDAH deben adecuarse y generar estrategias que permitan la mejor inserción de quienes tienen esta condición. 

Fuente. Mundo TDAH

jueves, 14 de septiembre de 2017

Educar en la inclusión

La consigna es siempre educar desde la igualdad, pero reconociendo la diferencia, aceptándola, enseñando a respetarla y amarla en tanto el contacto con lo distinto es una fuente de riqueza incomparable.

Fuente: La Nación Argentina

jueves, 07 de septiembre de 2017

No conozco a una persona que sufra por el síndrome de Down

"Yo no conozco a una persona que sufra por el síndrome de Down, sufre por la discriminación que conlleva tener síndrome de Down" señaló el profesor español Ignacio Calderón en una conferencia que trataba el tema de la inclusión educativa. En este texto, nos llama a reflexionar sobre cómo los profesores y también en parte los padres, tienden a estigmatizar y a cosificar a quienes tienen alguna condición distinta. "No leemos la realidad, la construimos y como familiares tomamos postura"