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Noticias
miércoles, 03 de agosto de 2016

Pablo Pineda en Chile

Con el auspicio de la Red de Colegios Camino hacia la Inclusión y el Movimiento Yo Incluyo, entre otros, se presentará Pablo Pineda en nuestro país, quien vendrá a hablar de la experiencia propia y social de inclusión en su país. 



La Red de Colegios Camino hacia la Inclusión, invitó a Pablo a nuestro país para mostrar experiencias concretas de inclusión, desde diversas perspectivas: educativas, laborales, profesionales, entre otras. 
 
Pablo estará una semana en nuestro país donde realizará diversas actividades con distintas comunidades. Ya se reunió con la Presidenta Michelle Bachalet, hará una conferencia a jóvenes universitarios, estará con más de 700 profesores para compartir su experiencia y dará la conferencia “El saber nos hace críticos y libres” el día jueves 4 de agosto a las 19:30 horas en el Colegio Institución Teresiana, Av. Isabel La Católica 7445, Las Condes. 

Además, contará con una transmisión vía streaming para quienes esten fuera de Santiago y no puedan asistir a la conferencia. Podrás verlo directamente en este link: http://www.mundovision.cl/mv-video/?id=1852
 
Con su carisma y simpatía es una gran oportunidad para conversar y abrir el tema de la verdadera inclusión en nuestro país. 
 
Si quieres participar, visita www.caminoalainclusión.cl


viernes, 27 de abril de 2018

Enseñar a alumnos con TDAH: estrategias para una enseñanza eficaz

Los alumnos con Trastorno de Déficit Atencional e Hiperactividad (TDAH) son, según un estudio de la Superintendencia de Educación, uno de los más discriminados por el sistema de educación regular. Su falta de concentración, sumado a su comportamiento inquieto y muchas veces impulsivo, termina por excluirlos del modelo educativo tradicional.  En el siguiente artículo podrás conocer técnicas de enseñanza, hechas especialmente para las necesidas de los estudiantes que tienen esta condición.

Fuente:  Upbility.es

lunes, 02 de abril de 2018

Autismo e inclusión escolar: un camino a medio andar

En el Día Mundial del Autismo, que busca visibilizar y dar a conocer los derechos de las personas que tienen esta condición, la Presidenta de Fundación Mis Talentos, Isabel Zúñiga, se refiere al proceso de inclusión escolar que han debido enfrentar los niños y jóvenes diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista, el que si bien ha tenido grandes frutos,  todavía representa un importante desafío, en un derecho básico como lo es recibir una educación de calidad.

Fuente: El Dinamo

martes, 20 de marzo de 2018

Atención a la diversidad: Pasos para la inclusión en las escuelas

En este artículo, Mel Ainscow, Catedrático Emérito de Educación de la Universidad de Manchester, sugiere cinco pasos interconectados que las escuelas pueden realizar para avanzar en una dirección más inclusiva. Al hacer esto, adelanta la idea de que la inclusión en educación debe ser contemplada como un viaje de mejora, empezando desde el lugar donde la escuela está en este momento. 

Fuente: EDUforics