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Noticias
viernes, 01 de julio de 2016

La Educación Humanizadora se toma Providencia

La actividad busca difundir la necesidad de un desarrollo humanizador de la educación, donde el aprendizaje activo y lo social estén en el centro de la discusión. Una invitación a repensar qué es educar, qué es lo humano, y qué es educación humanizadora. 



La Educación Humanizadora es entendida como habilitadora de las nuevas generaciones en el ejercicio de una visión plural y activa de la realidad, de manera que su mirada tenga en cuenta al mundo no como una supuesta realidad objetiva, sino como el medio en el cual aplica el ser humano su acción, transformándolo y humanizándolo. Por eso, surge con evidencia, la necesidad de un nuevo paradigma integral que posibilite el desarrollo pleno del ser humano en función de lo social. Una educación para un sujeto del aprendizaje activo, un ser intencional que aspira a crecer como ser humano gestando su propia trascendencia y, al mismo tiempo, materializar socialmente la intuición de que el progreso será para todos, o no será para nadie.



La actividad contará con talleres y paneles desde las 11:00 am, además de diversos stands donde los asistentes podrán conocer las experiencias de trabajo de cada una de las organizaciones. 

Entre las organizaciones asistentes, se encuentran CoPeHU Chile, Chile Inteligente, Colectivo Trama, Fundación Mis Talentos, Pedagogía 3000, Reevo Chile, Escuela Libre Mallohue, Camino Humano Buin, Proyecto Educativo Barrio Yungay y Escuela de Patrimonio para Niños.


¿Cuándo? 02 de Julio
¿Dónde? Casa de la Ciudadanía Montecarmelo (Bellavista 0594)
¿A qué hora? 11:00 a 20:00 hrs. 


¡Los esperamos! 


jueves, 14 de septiembre de 2017

Hacia la comprensión del TDAH en el colegio

Niños inquietos, impulsivos a los que les cuesta concentrarse, son parte de las características de quienes tienen Trastorno de Défict Atencional con Hiperactividad (TDAH) una condición neurólogica mucho más frecuente en niños que en niñas (la relación es 4-1). Al igual que con otros casos de niños con necesidades educativas especiales, los colegios que reciben alumnos con TDAH deben adecuarse y generar estrategias que permitan la mejor inserción de quienes tienen esta condición. 

Fuente. Mundo TDAH

jueves, 14 de septiembre de 2017

Educar en la inclusión

La consigna es siempre educar desde la igualdad, pero reconociendo la diferencia, aceptándola, enseñando a respetarla y amarla en tanto el contacto con lo distinto es una fuente de riqueza incomparable.

Fuente: La Nación Argentina

jueves, 07 de septiembre de 2017

No conozco a una persona que sufra por el síndrome de Down

"Yo no conozco a una persona que sufra por el síndrome de Down, sufre por la discriminación que conlleva tener síndrome de Down" señaló el profesor español Ignacio Calderón en una conferencia que trataba el tema de la inclusión educativa. En este texto, nos llama a reflexionar sobre cómo los profesores y también en parte los padres, tienden a estigmatizar y a cosificar a quienes tienen alguna condición distinta. "No leemos la realidad, la construimos y como familiares tomamos postura"