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martes, 16 de febrero de 2016

1er Congreso Internacional "La innovación construye inclusión: Nuevas propuestas sobre acceso universal"

El 1er Congreso Internacional  “La innovación construye inclusión: Nuevas propuestas sobre acceso universal” compartirá experiencias innovadoras centradas en la universalidad en el acceso y participación en educación, trabajo y ciudadanía de personas con discapacidad.



La universalidad es un concepto que involucra la experiencia igualitaria, los diseños centrados en las personas –considerando y gestionando la diversidad- , los usos flexibles y la sencillez, donde la tolerancia al error es una variable siempre presente.  Debe existir y estimularse una tensión creativa hacia la innovación social, hacia la construcción de entornos, servicios, organizaciones que permitan los tres principios básicos que queremos realzar: universalidad, autonomía e inclusión activa.
 
El objetivo del congreso está centrado en compartir experiencias innovadoras en el acceso y participación en educación, trabajo y ciudadanía de personas con discapacidad, buscando compartir diversos testimonios y debatir en torno al desarrollo de políticas públicas, proyectos y programas sociales para personas con discapacidad. 
 
¿Cuándo? 13 y 14 de abril, 2016.
¿Dónde? Pontificie Universidad Católica 
¿Cómo? Las inscripciones para asistir a este seminario son hasta el día 12 de abril de 2016. Para ello, debe enviar un mail a congresoinclusion@uc.cl 
 
Más información: Educación Continua UC
 


lunes, 02 de abril de 2018

Autismo e inclusión escolar: un camino a medio andar

En el Día Mundial del Autismo, que busca visibilizar y dar a conocer los derechos de las personas que tienen esta condición, la Presidenta de Fundación Mis Talentos, Isabel Zúñiga, se refiere al proceso de inclusión escolar que han debido enfrentar los niños y jóvenes diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista, el que si bien ha tenido grandes frutos,  todavía representa un importante desafío, en un derecho básico como lo es recibir una educación de calidad.

Fuente: El Dinamo

martes, 20 de marzo de 2018

Atención a la diversidad: Pasos para la inclusión en las escuelas

En este artículo, Mel Ainscow, Catedrático Emérito de Educación de la Universidad de Manchester, sugiere cinco pasos interconectados que las escuelas pueden realizar para avanzar en una dirección más inclusiva. Al hacer esto, adelanta la idea de que la inclusión en educación debe ser contemplada como un viaje de mejora, empezando desde el lugar donde la escuela está en este momento. 

Fuente: EDUforics

miércoles, 07 de marzo de 2018

Opinión: Garantizar la inclusión en la educación superior

Se deben crear políticas de inclusión para garantizar una educación inclusiva y de calidad para todos, asegurar el acceso, la permanencia y el egreso oportuno de los estudiantes, prestando especial atención a todos aquellos que, por diferentes causas, estén en situación de desventaja respecto a sus pares.


Por Rodrigo Tupper/ Publimetro