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Noticias
lunes, 25 de mayo de 2015

Vinka Jackson lanza libro sobre talentos y capacidades diferentes

Tod@s Junt@s (Ediciones B), de la psicóloga Vinka Jackson, es un libro que celebra a la infancia: las vidas de los niños y niñas, sus talentos y capacidades diferentes, sus sueños y proyectos de vida, sus voces y sus derechos. 



 
El libro comparte las historias de niñ@s y jóvenes de diversos países, culturas, géneros, cada uno y una con distintas necesidades y capacidades diferentes, y con sus formas particulares de soñar, crear, aprender, y llevar a cabo pequeños o grandes proyectos.  Pero todos estos niños, niñas y adolescentes tuvieron algo en común: una persona adulta, a lo menos, que les prodigó el mayor cuidado y apoyo. Imaginemos cuántos  sueños de l@s niñ@s podrían hacerse realidad si fuéramos miles de adult@s comprometid@s con cada nueva generación. 
 
La invitación es a inspirarnos y maravillarnos no sólo con l@s protagonistas de estas historias. Por encima de todo, el horizonte lo dibujan nuestr@s niñ@s, aquí, en nuestro propio país.
 
"Tod@s junt@s" puede ser leído por niño@ de todas las edades, y acompañando a los más pequeños, en tanto aprenden a leer. Pero en cualquier etapa (hasta los 99 años), será un libro que invite a inspirarse en reflexiones y diálogos constructivos acerca del valor de la diversidad, de la inclusión, y cómo ellas enriquecen el desarrollo y bienestar de todos los niños y niñas, y con sus vidas, las de toda la humanidad. 

Mis Talentos te invita a participar del lanzamiento el día 28 de mayo, en la Fundación Cultural de Providencia, ubicada en Nueva Providencia 1995.

¡Te esperamos!


miércoles, 08 de noviembre de 2017

La cuestionada inclusión escolar: expulsiones encubiertas.

Lograron encontrar un colegio para sus hijos gracias a la nueva ley de inclusión. El diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista (TEA) no fue impedimento para que el establecimiento los recibiera. Sin embargo, llega el fin del año escolar y comienza la discriminación.

Fuente: AhoraNoticias 

martes, 07 de noviembre de 2017

Ley de Inclusión: El sistema de admisión escolar es ciencia aplicada y no una tómbola

A través de diversos medios se ha caricaturizado el nuevo sistema de admisión escolar como un mecanismo aleatorio de asignación de alumnos a colegios (la llamada tómbola). Sin embargo, la realidad del sistema es totalmente distinta.

Fuente: El Mercurio
José Correa y Juan Escobar: Académicos Ingeniería Industrial Universidad de Chile
Francisco Gallego y Nicolás Figueroa: Académicos Instituto de Economía Universidad Católica

viernes, 06 de octubre de 2017

La realidad de la inclusión escolar en Latinoamérica

Si bien a lo largo de los años ha habido un avance en la inclusión de niños con necesidades educativas especiales en los establecimientos de educación regular, todavía quedan muchos desafíos pendientes para que la plena inclusión de estos estudiantes se lleve a cabo, como contar con un equipo multidisciplinario que pueda enfrentar de manera óptima la diversidad dentro del aula de clase. y contar con una infraestructura adecuada para aquellos estudiantes que tengan dificultades motoras.

Fuente: Inlcuyeme.com