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Noticias
martes, 17 de mayo de 2016

Agenda Inclusiva

¿Quieres que tus eventos inclusivos aparezcan en nuestra página? Escríbenos a contacto@mistalentos.cl y te contamos como hacerlo







Encuentro de profesores, Movimiento AULA
 
Desde Movimiento AULA buscan invitar al sistema educativo a reflexionar y dialogar sobre el modo de desatar ese gran proceso de cambio, ubicando los aprendizajes de los alumnos en el centro de la discusión.
 
ARAUCANÍA: 18 de Mayo 17 hrs. Auditorio Juan Pablo Laporte, Autonoma, Temuco.

Más información: www.movimientoaula.cl




Exposición de pinturas y grabados: "El Alma del Sur".

Sede Caja Los Andes, Puerto Montt.

Abierta hasta el 17 de julio 





Seminario "Parentalidad Positiva. Estrategias para crecer junt@s en respeto y amor".

Organiza: Corporación Yo También
 
¿Dónde? Universidad San Sebastián, Campus Tres Pascualas.
¿Cuándo? 29 de abril. 14:30 a 18:30 hrs.
 


 
Seminario: "Los desafíos de la reforma escolar: gestión de la diversidad en la escuela".
 
¿Cuándo?: miércoles 27 de abril de 2016, entre las 09:00 y 12:00 hrs.
¿Dónde? Auditorio de la Facultad de Economía y Negocios FEN de la U. de Chile (Diagonal Paraguay 257, Santiago)
 
Más información: http://www.ceppe.cl/proximos-eventos?utm_campaign=website&utm_source=ida.itdchile.cl&utm_medium=email



miércoles, 08 de noviembre de 2017

La cuestionada inclusión escolar: expulsiones encubiertas.

Lograron encontrar un colegio para sus hijos gracias a la nueva ley de inclusión. El diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista (TEA) no fue impedimento para que el establecimiento los recibiera. Sin embargo, llega el fin del año escolar y comienza la discriminación.

Fuente: AhoraNoticias 

martes, 07 de noviembre de 2017

Ley de Inclusión: El sistema de admisión escolar es ciencia aplicada y no una tómbola

A través de diversos medios se ha caricaturizado el nuevo sistema de admisión escolar como un mecanismo aleatorio de asignación de alumnos a colegios (la llamada tómbola). Sin embargo, la realidad del sistema es totalmente distinta.

Fuente: El Mercurio
José Correa y Juan Escobar: Académicos Ingeniería Industrial Universidad de Chile
Francisco Gallego y Nicolás Figueroa: Académicos Instituto de Economía Universidad Católica

viernes, 06 de octubre de 2017

La realidad de la inclusión escolar en Latinoamérica

Si bien a lo largo de los años ha habido un avance en la inclusión de niños con necesidades educativas especiales en los establecimientos de educación regular, todavía quedan muchos desafíos pendientes para que la plena inclusión de estos estudiantes se lleve a cabo, como contar con un equipo multidisciplinario que pueda enfrentar de manera óptima la diversidad dentro del aula de clase. y contar con una infraestructura adecuada para aquellos estudiantes que tengan dificultades motoras.

Fuente: Inlcuyeme.com